— Артур! — я опоминаюсь лишь тогда, когда парень садится рядом и кладёт на стол передо мной мои вещи. — Ты. Ты… Ты зачем?
— Со мной сидеть будешь, Заучка. Я так сказал! — припечатывает.
И когда я дёргаюсь, руку на плечо кладёт, сжимает и к своему боку притягивает.
— Артур, сейчас нас опять выгонять. Не нужно, пожалуйста!
Удивительно, но парень меня слушается. Убирает руку с моего плеча. И чуть помедлив кладёт на колено. Я замираю, дрожу, боюсь, что он вновь выше её поднимет. Но рука Артура остаётся на одном месте, а сам он отворачивается к вошедшему учителю геометрии.
— Добрый день. Сегодня у нас самостоятельная работа по пройденной теме. Оля, раздай, пожалуйста, сборники. Пишем на двойных листочках. В правом верхнем углу имя, фамилия и дата. До конца урока.
У меня ладошки мигом становятся влажные. Я совершенно не знаю пройденного материала. Я вышла только неделю назад. И за это время был всего один урок геометрии и два урока алгебры.
Я открываю сборник на странице со своим вариантом, указанные на доске. Читаю условие и кусаю нервно губы. Я не понимаю ничего. Ни единого слова! В голове гулкая пустота. Смотрю в лист, на свою фамилию.
Когда рука Артура исчезает с моего колена, мне становится холодно. Я дёргаюсь в неконтролируемом желании вернуть её обратно. Поворачиваю голову к парню. Артур берёт мою тетрадь, вырывает двойной листочек, подтягивает ближе к себе мой сборник. Пробегает глазами по условию, и быстро начинает писать. А я смотрю не на решение. Я смотрю на него. В его лицо. Красивое. Сосредоточенное.
— Ульяна, — окликает меня учитель.
Я вздрагиваю и перевожу на мужчину взгляд. Он поправляет очки на носу и мягко улыбается.
— Я всё понимаю. В свой лист, пожалуйста.
Я краснею. Киваю. И тут же опускаю голову. Чувствую, как внимательный взгляд Артура опаляет щёку. Но ненадолго. Артур вновь возвращается к решению задач. Проходит пятнадцать минут и лист с решённой самостоятельной работой лежит передо мной.
— Спасибо, — шепчу едва слышно, одними губами и прикасаюсь пальцами к руке Артура.
Он вздрагивает. И игнорирует. Возвращается к своей самостоятельной работе. А я быстро переписываю решение на свой лист, своим почерком. И с особой осторожностью вкладываю его в тетрадь. Чтобы сохранить.
Когда звенит звонок с урока, Артур закидывает рюкзак на плечо и уходит. Я окликаю его, но парень не оглядывается. Я хмурюсь. Я не понимаю. Ничего не понимаю.