За столом нас было пятеро. Я, Павел, напротив нас Ростик и няня с Софушкой на специальном стуле.
Ростик ест неохотно. Он ковыряется в салате, и складирует на краю тарелки все что не любит. Морковь, редьку, салатный перец. В чем-то я его понимаю, морковь я тоже не люблю. Но ведь детям нужны витамины, поэтому мне пришлось кинуть это все в салат. И теперь страдаю за компанию.
— Ростислав, есть надо все. — говорю парню.
— Не хочу. — говорит он мне. — Это все невкусное. Еще и вареное. Ты же заяц, — вдруг говорит он. — Вот и ешь.
Не сразу понимаю к чему он клонит, потом вспоминаю наш разговор с Ленкой. Значит он слышал о чем мы разговаривали? Ну что ж, подкол засчитан.
— Маленьким вредным хомячкам, морковь тоже не помешает. — говорю, намекая на Ростика.
Мальчик фыркает на такое сравнение.
— Сама ешь. — повторяет он упрямо.
— Ростислав, в этом случае соглашусь с твоей няней. — вдруг встает на мою сторону Павел. — Тебе нужно все съесть.
Ростислав молчит, продолжая ковырять свою еду. Но против отца он ничего не говорит.
Я, не удержавшись, показываю Ростику язык, когда он смотрит на меня.
«Съел?»
— Вы, Сима, тоже должны есть морковь. — вдруг говорит Павел мне.
И как только заметил, что я ее в сторону откидываю?
Ростик хмыкает и показывает язык мне.
Да это вызов!
Я кошу глазами, он в ответ, но у меня ведь опыт больше, получается лучше. У него вообще не получается.
— Как ты это делаешь? — спрашивает он с завистью.
— Опыт, шкет. — говорю с превосходством.
— Научи меня! — приказывает он.
— Сима, — начинает говорить Павел недовольным тоном.
— Научу. — обещаю мальчику, не обращая внимание на главу семейства. — Но потом.
Малой расстраивается. Я улыбаюсь, и добиваю его.
— И только в том случае, если ты съешь сегодня все что у тебя на тарелке.
Ростик кривится и с отвращением смотрит на то что ему успели наложить.
— До крошки. — говорю.
Ростик думает. А потом скорчив гримасу отвращения, начинает кушать.
Я скрываю победную улыбку, сдержанно кивнув.
— Но ты обещаешь, что научишь? — спрашивает он с полным ртом.
— Даю слово, — говорю ему, протягиваю руку с оттопыренным мизинчиком.
Мелкий смотрит на мою руку, не понимая что я от него хочу.
— Мизинец свой давай. — говорю ему с улыбкой.
Он послушно повторяет мои действия. Я сжимаю его маленький мизинчик своим.