Милан. Том 3 - страница 7

Шрифт
Интервал


— Смотри, как хорошо мы смотримся вдвоём! — мама встала рядом с Людмилой перед огромным зеркалом в прихожей и повертелась туда-сюда, выставляя вперёд то левое бедро, то правое, положив руку на пояс и картинно улыбаясь. — Аря, ну что ты стоишь как истукан, на прямых деревянных ногах? Ты фигуристка, а не манекен! Сделай красивую позу, а я возьму палку для селфи и сфотографирую нас обоих. Такое раз в жизни бывает — первое сентября в выпускном классе!

— Какую палку для селфера? — недоумённо спросила Людмила. — Зачем палку?

— Затем! — как отрезала мама.

Взяв с полки телескопическую палку, она раздвинула её, вставила смартфон в специальный держатель на конце, подошла к Людмиле, обняла её, подняла палку со смартфоном над собой и несколько раз сфотографировалась вдвоём с дочерью, нажимая на кнопку с торца палки.

— Смотри, какая милота! — обрадованно сказала мама, разглядывая фотографии в смартфоне. — Такие моменты один раз в жизни бывают. Когда мы ещё нарядимся так красиво? Правда, классно ведь?

Было классно, с этим Люда вынуждена была согласиться.

— Вот и ладно! — заявила мама. — Поехали в школу, а то начнут без нас!

Люда тяжело вздохнула и вышла из квартиры вслед за ней. Куда-куда, а ехать в школу совсем не хотелось, даже первого сентября...

Первого сентября праздник чувствовался во всем: у школы было видно множество нарядно одетых детей, родителей, привязанные воздушные шарики на ограде и крыльце школы. На козырьке крыльца большая растяжка с весело прыгающими разноцветными буквами «Добро пожаловать!». А ещё музыка! У лицея гремела музыка — звучали школьные песни советских лет в исполнении детских хоров: «Вместе весело шагать по просторам», «Учат в школе, учат в школе», «Дважды два — четыре», и Людмила ощутила резкий приступ ностальгии по своему времени, к счастью, быстро прошедшему.

За оградой, на площадке перед лицеем, с левого края, стояли нарядно одетые первоклашки, все с букетами. Рядом с ними, параллельно в ряд, расположились одиннадцатиклассники. И старшие и младшие школьники располагались организованно: над каждым классом возвышалась табличка с названием и во главе стоял классный руководитель.

Люда увидела всего четыре таблички: 1А, 1Б, 11А, 11Б. «В этой школе всего две параллели! Офигееть! А здание какое громадное!» — подумала она. Сразу же вспомнилась школа в Екатинске, в Рабочем посёлке, в которой училось шесть параллельных классов, и все они каким-то образом там помещались, хотя школа, кажется, по размеру была примерно такая же.