Кажется, я перестала слушать его после того, как он сказал Доброе утро. И просто начинаю его осматривать с ног до головы.
Темные волосы, карие глаза, немного пухлые губы и легкая щетина. Одет он в черные брюки, синюю рубашку с длинным рукавом. Признаться, она сидит на нем как влитая. Понятно, что он в хорошей форме, потому что когда он начинает писать что-то на доске, она так его обтягивает, что у меня в животе происходит просто взрыв. Мне кажется, я начала осознавать, что у меня мокрое белье. Я, кажется, возбудилась. Он не должен так на меня действовать. Это не правильно. Он же мой преподаватель.
Черт-черт-черт!!!!
Да что же со мной не так?
Половина лекции проходит для меня как в тумане. Я смотрю на проектор, переписываю лекцию и ни черта не понимаю. Знаю только одно, пишем мы быстро и много!
- Блин, у меня уже рука болит!! Сколько можно писать?? Адель, ты успеваешь?
Моя подруга не привыкла столько писать. Обычно она сидит в инстаграме, а только потом берет мою тетрадь, чтобы переписать.
- Да успеваю. Оставь место, потом перепишешь у меня, — шепчу ей в ответ.
- Сколько там до конца пары? – не умолкает она и продолжает меня отвлекать.
- Двадцать минут, Карина, не отвлекай, пиши!
- Та мне просто скучно уже! Рука болит, Адель, — хнычет моя подруга.
- У самой болит, — отвечаю ей тихо.
Дописывая последнее слово, поднимаю глаза и понимаю, что я смотрю на синюю рубашку. Он стоит в упор и смотрит на нас, сложив руки на груди. Мои глаза поднимаются, и наши глаза встречаются.
- Предпочитаете больше говорить, чем слушать?Понимаю, что вам нелегко. Кажется, лекции для вас превратились в настоящее испытание. Переписывать лекцию и не понимать содержания может быть очень утомительно и отвлекающе. Ваша реакция вполне естественна, особенно если вы не привыкли к таким объемам письма.
Перевожу на Карину вопросительный взгляд. Потому что не могу понять он это мне или ей? Как будто прочитав мои мысли, вздыхает и говорит:
- Я обращаюсь к вам, девушки!Вам, видимо, требуется разнообразие в методах обучения. Если вам сложно удерживать внимание в течение всей лекции, возможно, стоит обратить внимание на свои методы записи и акцентировать внимание на ключевых моментах.
- Эмм, простите, пожалуйста. Мы больше не будем. – Произношу тихо.
Ничего не сказав, разворачивается и идет к трибуне. Открывая журнал, говорит: