Декан продолжал называть фамилии, но внимания такого уже не
получал, так как основная интрига уже разрешилась. После вручения
диплома последней девушке он подохрипшим голосом сказал:
— Всех поздравляю с окончанием университета! Теперь можно
знакомиться с вашими новыми руководителями!
Пухленькие тетеньки вскочили и направились к своим подопечным. Я
не удивлялась тому, что каждая из них запомнила свою студентку,
ведь одним из факультативных предметов у нас было развитие
зрительной памяти так, чтобы с первого взгляда запоминать имя,
внешность и краткую характеристику человека. Для будущего
воспитателя это считается важным навыком.
Ко мне пробралась невысокая женщина с русыми волосами,
уложенными в пучок. Она была постарше, чем прочие заведующие, и
поэтому немного запыхалась, пока поднималась по лестнице к
двенадцатому ряду, где и сидела я.
— Ох, я так рада, так рада. Настенька, значит? Замечательное
имечко. А я — Ильмея Захаровна. Уже заждалась тебя, — быстро
заворковала тетенька. — Давай, я тебе немножечко расскажу про твою
группу, а уж завтра приходи и знакомиться, но только после
завтрака. Ты знаешь, во сколько завтрак?
Я кивнула, но все-таки спросила:
— Уже завтра знакомиться? А разве…
— Ты не пойми неправильно, — перебила Ильмея Захаровна, — просто
я уже выпустила свою вторую группу.
Теперь мне стало все понятно.
При распределении можно получить три варианта работы: с людьми,
с оборотнями и с эльфами. В школах, насколько я знаю, тоже выделяют
три отдельных класса на эти расы. Сама я родилась и выросла в
небольшой деревне, у нас там все были люди, только пара гномьих
семей жила, но гномы, как правило, учатся вместе с людьми, так что
я не знала всех особенностей воспитания других рас до самого
поступления в Университет.
Меня собирала и отправляла вся деревня, как же, лучшая ученица,
получившая отличный аттестат, должна поступить в университет. Я
была не против, хотя особого желания у меня тоже не возникало, но
надо так надо. А на кого должна учиться послушная умная девушка?
Правильно, на учителя. Так я и оказалась в Педагогическом
Университете.
При работе с человеческой группой все понятно – воспитатель
ведет свою группу четыре года: от яслей до старшего возраста, после
чего снова берет ясельный возраст. За это время привыкает к детям,
обучает их, следит за ними, а потом забывает их.