Подлец высшей академии - страница 13

Шрифт
Интервал


Другими словами…

Свобода означает сертификат. Только с ним я могла начать новую жизнь как Роза Брайн, где-нибудь на окраине империи.

Двери в аудиторию резко распахнулись, вырывая меня из размышлений, и я неожиданно встретилась с пронзительным взглядом карих глаз, от которого все замерло внутри.

Габриэль Мейз вошел в зал, продолжая неотрывно смотреть на меня, пока я сжимала перо в застывших пальцах.

– С этого момента профессор Фарниятти здесь больше не работает, – твердо произнес он в воцарившейся тишине, и плохое предчувствие кольнуло под ребром. – Теперь я буду преподавать вам основы магических искусств.

Что?!

Я ошеломленно смотрела на него, ощущая, как внутри все сжимается от напряжения и страха.

8. 4.2

Не припомню, чтобы Габриэль Мейз кому-то преподавал.

Зачем он здесь? Из-за меня?!

Волнение нарастало. Я склонила голову, спрятав лицо за волосами.

Я собиралась держаться от него подальше, чтобы не видеть и не слышать этого мага, но вот он стоит передо мной сейчас и собирается преподавать моему факультету основы магии.

К такому я была не готова.

Интересно, где сам Фарниятти? Мейз его ведь не …

Не успела закончить мысль, как Габриэль оказался рядом, приковывая ко мне всеобщее внимание.

Я затаила дыхание, слыша удары собственного сердца.

– Мисс Брайн, сегодня вы выглядите… иначе, – многозначительно произнес он, и я рефлекторно свела колени вместе. – Вы не заболели?

Он снова это делал…

Нарушал границы, издевался, испытывал меня.

– Я в порядке. Не стоит беспокоиться, профессор, – спокойно ответила, несмотря на то, что внутри все кипело от ненависти и стыда.

Габриэль сосредоточенно сузил глаза, продолжая неотрывно смотреть на меня.

Что он задумал? Зачем ему укрывать беглую принцессу и становиться изменником империи?!

– Славно, – хмуро произнес он, а после окинул небрежным взглядом остальных учащихся, словно массовку, и на его лице отразилась презрительная ухмылка.

– Сегодня я научу вас подчинению чужой маны. В бою это позволит развеять заклинание противника или усилить свое.

– Что? Не может быть! Я не верю! – восхищенный шепот учащихся раздался со всех сторон аудитории, и Габриэль грациозно развернулся, занимая место преподавателя.

Странно, этот магический прием изучают на третьем курсе.

Взаимодействие с маной другого мага требует невероятной силы и концентрации, расходуя много резерва.