– Ты ему явно нравишься. – По своей
излюбленной привычке Тереза пребольно пихнула меня локтем в бок. –
Глаз с тебя не сводит.
– Ланца? – я притворилась, что не
понимаю. – Я чуть не опоздала, вот он и злится.
– При чем тут Ланца? – недовольно
прошептала она. – Я про этого красавчика, что с ним.
– Не выдумывай.
Ректор наконец выдохся и посчитал
свою миссию представления Делиля успешно завершенной.
– Не буду вам больше мешать.
– Что вы, лорд Ланца, ваши лекции
весьма познавательны, – возразил Делиль. – Даже я почерпнул новые
идеи, что уж говорить о студентах.
О студентах говорить не стоило. Не
думаю, что хоть кто-то разделял высказанное из вежливости Делилем,
пара моих однокурсников, прикрытые широкими спинами товарищей от
бдительного ректорского ока, даже успела вздремнуть. И я очень
сомневалась, что они использовали прогрессивную методику впитывания
знаний во время сна, иначе показывали бы хорошие результаты на
сессиях.
Ректор самодовольно улыбнулся, но
задерживаться не стал. И то правда – зачем приглашать зарубежного
специалиста, если читать вместо него лекции самому? А ведь еще
приезжему наверняка положено денежное возмещение голосовых и
временных трат, которое он не станет делить с Ланцой.
Шамборец откашлялся и создал полную
иллюзию рабочего места артефакторщика – кафедра преобразовалась в
старинный крепкий дубовый стол, на котором было разложено все, что
может потребоваться: от ювелирных инструментов до банок с
различными ингредиентами. Не забыл лектор и горелку, которая сейчас
давала ровное синеватое пламя с небольшими оранжевыми вкраплениями.
Иллюзия была настолько искусна, что по рядам пронесся завистливый
вздох, и даже не оттого, что не каждому под силу создать столь
точную копию, но и потому, что было достаточно сложно понять, что
это именно иллюзия. Не знаю как в артефактах, а в иллюзиях шамборец
был очень силен.
– Итак, приступим.
Делиль улыбнулся той располагающей
улыбкой, которую Фабио пару лет назад вырабатывал целый месяц.
Впрочем, у брата она теперь получалась безупречно. Была ли улыбка
лектора настоящей? Не знаю, но цели она достигла: студенты
заулыбались в ответ, и даже те, что нагло дрыхли на ректорском
вступлении, сейчас внимательно смотрели на лектора и подготовили
тетради для конспекта.
Что ж, их не разочаровали. Делиль
говорил бодро, но четко, акцентировал внимание в нужных местах и
делал паузы, позволяя это нужное записать. Лекция пролетела
неожиданно быстро, я даже испытала разочарование, когда она
закончилась. Часть моих одногруппниц окружили Делиля и забросали
вопросами почему-то совсем не по теме лекции, а касающиеся личной
жизни.