II. Директор
Академии
Ишида Рёдзо получил запечатанный
пакет от Хокаге на следующее утро и сразу же заперся в своём
кабинете. Теперь предстояла не менее ответственная задача —
правильно распределить принятых учеников по классам в соответствии
с рекомендациями Хокаге и собственным видением.
Сто семьдесят восемь принятых из
более чем двухсот пятидесяти заявок. Довольно высокий процент
прохождения, но это означало, что в этом году в Академию поступят
действительно достойные кандидаты.
Система была отлажена годами. Пять
параллелей — от A до E — каждая со своими особенностями и
требованиями. В класс A попадали только клановые или дети сильных
шиноби с большим потенциалом. В класс B — дети из приютов или
жителей деревни, в основном это были дети шиноби поскромнее, но с
большим потенциалом. Также в класс B могли попасть дети из кланов,
у которых потенциал чуть меньше, чем у остальных, но с
перспективами догнать детей из A класса. В классе C уже почти не
было клановых — это была редкость. Туда попадали дети с умеренным
потенциалом. В классы D и E — остальные.
Всех обучали примерно одинаково, но
классные руководители, которые преподавали основную массу предметов
одному классу, были тем лучше, чем выше класс.
Он начал с класса A. Элита элит —
дети из великих кланов или потомки выдающихся шиноби с
исключительным потенциалом. Учить их будет Морино Дайзо —
ветеран-джонин с безупречной репутацией, который помнит еще времена
воюющих кланов. Старик свое дело знает.
Рёдзо просмотрел документы с
пометками Хокаге. Учиха Рин — представительница младшей ветви
клана, но с выдающимися способностями. Хьюга Такеши — сын одного из
старейшин клана. Акимичи Дайске — племянник главы клана, уже в
детстве демонстрирующий семейные техники. Нара Хидео — проявляющий
стратегические способности, характерные для его клана.
Все они получили от Хокаге
рекомендацию в класс A. Решение было очевидным.
Сложнее обстояло дело с классом B. С
этим классом всегда были проблемы. Это уже не класса A, поэтому в
него можно дать возможность попасть и детям не из таких именитых
семей. С другой стороны дети из кланов, по статистике, просто
напросто дольше живут и лучше выживают. Поэтому каждый год директор
разрывался между мыслями о том, чтобы дать шанс детям с большим
потенциалом или отдать предпочтение, может быть и не таким
талантливым, но клановым ребятам. Ивата Кейта, опытный чунин,
прекрасно умел работать с такими смешанными группами. Будем
надеяться, что в этом потоке обойдется без эксцессов.