Помнится, я тогда даже испытала что-то вроде облегчения. С одной стороны, мне хотелось, чтобы дорогие мне люди понравились друг другу, но с другой, немного переживала – а вдруг они, наоборот, испытают неприязнь? Что я буду делать в таком случае? У нас с отцом никогда не было предрассудков, и мы не оценивали людей по их знатности, но за Амарана я поручиться не могла.
До вечера успеваем прогуляться по городу, послушать уличных музыкантов, покататься на карусели, до отвала объесться мороженым. Мне легчает. Ложась в кровать, уже даже не могу вспомнить, почему так переживала из-за поступления. Я ничем не хуже других. Если получилось у них, у меня тоже получится.
____
(Девять лет назад)
- Привет! Меня зовут Мариса, - представляется моя соседка по парте.
- Привет! А я Аделина, но все называют меня Лия.
- Приятно познакомиться. Давай дружить?
- Давай!
- Говорят, тут есть столовая, в которой продают вкусные булочки.
- Правда? – оборачивается рыжеволосый парень, нос которого усыпан веснушками. – Тогда я с вами!
- Вот ещё! – морщит носик Мариса.
- А почему бы и нет? – улыбается парень. - Вместе веселее. А ещё у меня здесь сестра учится. Она будет выступать на празднике зимы, поэтому сегодня тренируется в музыкальном зале.
- И что с того?
- Она говорила, что учительница у неё очень добрая и постоянно угощает сладостями.
- Ладно, - киваю я. – Тогда сперва сходим за конфетами, а потом за булочками.
5. Глава 5
В день поступления друзья провожают меня до массивных деревянных ворот Академии Элементалей, украшенных символами четырёх стихий. Сегодня внутрь пропускают только поступающих, так что дальше их не пускают.
Переступив порог, словно попадаю в другой мир. Мир, в котором краски ярче, слышится многоголосое пение птиц и пахнет чем-то сладким.
Следуя указателям, подхожу к огромному каменному дворцу.
Испытания проходят в нескольких аудиториях. Сперва нужно положить руку на магический шар, который определит, достаточно ли у меня силы для овладения магической наукой. Если силы достаточно, нужно показать свои навыки по владению всеми четырьмя стихиями.
Когда подходит моя очередь, совсем не волнуюсь. С удивлением узнаю, что мой уровень магии выше среднего, а затем наступает очередь экзаменов.
В аудитории меня просят продемонстрировать, как я владею стихиями. Создаю небольшой огненный шарик. Затем делаю так, чтобы он исчез в яркой вспышке. После этого из принесённого с собой семечка выращиваю небольшой зелёный росток. Создав тучку, проливаю над ним дождик, а потом с помощью магии воздуха переношу это растение на преподавательский стол.