- Эсма, оставь его, - говорит папа, появившись в дверном проёме. - Пусть Дори сам решает. Переезд пойдёт ему на пользу. Он должен научиться сам принимать решения.
- Спасибо, пап. Я уже всё собрал. Если кровать будет на месте, я могу там ночевать.
- Дори… - мама говорит жалобно.
Уходить из родного дома непросто, но я решился. Сёстры радовались тому, что для них освободится еще одна комната. Уже спланировали, что сделают из неё склад игрушек. Мама до последнего была печальной, утирала слёзы, всхлипывала. Папа успокаивал её словами, поцелуями и магией.
Мама успокоилась лишь после того, как ей напомнили, что мы сможем друг к другу перемещаться. Это её порадовало, и на этой волне она решила, что лучше сделать смежную дверь с пляжного дома в мою квартиру. К счастью, папа пришёл на выручку и отговорил. Я успел представить, как бы это было. Всё аналогично. Будто я и не переезжал. Мама бы вбегала ко мне без стука, сёстры кричали бы в коридоре. Это тот же проходной двор, от которого я пытаюсь сбежать.
В результате обсуждения договорились, что я буду приходить на ужин каждое воскресенье. Перемещаться ко мне можно лишь после предупреждения и не чаще одного раза в неделю. Пришлось установить эти правила, но как они будут работать, покажет время. С трудом представляю, что мама будет перемещаться к моей двери, чтобы постучать.
За два дня я окончательно уладил вопросы с новым жильем. Одну комнату оформил как спальню, вторую для гостей, а третью оставил абсолютно пустой. На неё у меня особые планы. И как только появилось свободное время, я приступил к их реализации.
Покрыл стены специальной плёнкой, на которой можно писать маркером. Расчертил стену на симметричные квадраты, пронумеровал их, начиная с цифры пять. В каждой клеточке будут заметки по отдельным годам жизни Эльви. Так, я уже знаю, что в шестнадцать моя девочка без радости воспримет новость, что мы предназначены друг другу. Записываю в клетку с цифрой шестнадцать: «Эльви не любит Дори». Подумал немного, стёр надпись. Сменил цвет маркера. Пишу красным: «Не говорить о предназначении». Первый квадрат обвожу зелёным. Пятилетняя крошка-девочка без ума от меня.
Выписываю другие заметки из своего дневника. Важное хорошее отмечаю зелёным, важное плохое – красным, другую полезную информацию записываю чёрным.