— Первая группа слушателей прибывает пятнадцатого марта.
Двадцать человек из пяти районов области. Программа рассчитана на
три недели: неделя теории, две недели практики на дождевальных
машинах.
— А что с переводом инструкций? — поинтересовался я, вспомнив о
проблемах с немецкой документацией.
— Елена Карловна подготовила полный русский перевод всех
основных разделов, — доложил Володя, показывая толстую тетрадь с
аккуратным почерком. — Плюс составила словарь технических терминов.
Теперь любой механизатор сможет разобраться.
Я взял тетрадь и полистал страницы. Работа была выполнена
профессионально. Каждый термин сопровождался объяснением и
схематическим рисунком. «Beregnungsanlage - дождевальная
установка», «Wasserdruck - давление воды», «Steuerung - система
управления».
— Отличная работа, — похвалил я. — А как дела с подготовкой
демонстрационных участков?
— Семеныч с бригадой расчистили три площадки по пятьдесят
гектаров каждая, — ответил Володя, разворачивая схему полигона. —
Проложили временные дороги, установили щиты с номерами участков.
Завтра планируем подключить «Альфу» и «Бету» к магистральной
системе орошения.
Володя был воодушевлен предстоящей работой. За зиму он заметно
повзрослел, приобрел уверенность в себе и техническую зрелость.
Теперь он мог самостоятельно решать многие задачи, которые раньше
требовали моего постоянного участия.
— Владимир Иванович, — обратился я к нему, — а как вы смотрите
на перспективы дальнейшего развития? Может быть, стоит подумать о
расширении программы обучения?
— В каком смысле? — уточнил молодой инженер, поправляя очки в
пластмассовой оправе.
— Ну, например, не только дождевальные машины, но и другая
современная техника. Комбайны, тракторы, может быть даже импортная
техника из социалистических стран.
Володя задумался, покусывая кончик карандаша:
— Это интересная идея. Но потребует значительного расширения
материальной базы. Новые мастерские, дополнительное оборудование,
больше преподавателей...
— Именно, — согласился я. — Но представьте, если наш центр
станет не просто местным, а региональным. Сюда будут приезжать
учиться со всей Сибири.
— Амбициозная задача, — признал Володя. — А финансирование
откуда?
Я собирался ответить, но тут зазвонил телефон. Черный аппарат
АТС-6 стоял на краю стола рядом с настольной лампой. Я снял
трубку.