Зная
Урташа, можно было откровенно признать, что подготовкой
несостоявшейся пары девчонки тот займется лично. И в этом случае
Наргот крайне скептически оценивал свои шансы на выживание.
Проклятье, что он творит? Что теперь делать? Ясно что – становиться
сильнее. Постараться опередить Охотника в силе, найти и уничтожить
его до того, как тот сможет проделать это с ним самим. Легко
сказать! Вопрос наращивания силы носителя практически никак не
зависит от него. Более того, вмешиваясь в процесс, он уже заметил
негативные ответы тела Анны. Неприятно признавать, но она обязана
всего добиться сама, а ему стоит как можно реже проявляться! Увы,
но он был вынужден относиться к своему носителю как к
самостоятельному независимому существу со своей собственной волей и
индивидуальностью! Как же так вышло?!
-
Проклятье! Не вздумай подвести меня, девчонка!
Часть 1. Право сильного.
Глава 1.
-
Проклятье! Не вздумай подвести меня, девчонка!
Чужой голос
в голове Иллит прозвучал громогласным набатом, рывком выдернув ее
из какого-то сумбурного сна. Что это было?
- Наргот!
Ты очнулся?
Ответом ей
была тишина. Девушка не сомневалась, что ее альтер-эго, или кто он
там для нее, очнулось. И именно он произнес эти слова. Крайне
эмоционально произнес! Что могло вывести из равновесия поселившуюся
в ее душе древнюю тварь – оставалось загадкой. Как она ни звала
Наргота, тот больше себя не проявлял, вынуждая девушку еще сильнее
нервничать.
- Доброе
утро, энра, - словно почувствовав ее пробуждение, в спальню вошла и
поклонилась невысокая светловолосая девочка-подросток лет
пятнадцати с черным статусным медальоном на шее.
Здесь, в
Башне, ученикам с «черным» статусом приходилось выживать любым
способом. Их было больше всего, ресурсы, выделяемые на их обучение
Империей, были ограничены, многие знания стоили денег. Некоторые
лекции по редким и особо востребованным направлениям магии стоили
просто заоблачные суммы, которые «черные» ученики не смогли бы
заработать и за всю жизнь. Вот и приходилось им едва ли ни с первых
дней в Башне выкручиваться, чтобы хоть как-то выделиться из общей
массы «середнячков». Кто-то поступал на службу Башни и выполнял
разного рода поручения, кто-то умудрялся что-то продавать из своих
поделок или услуг в столице, но что может предложить недоучка
избалованному горожанину на рынке, где царила жесточайшая
конкуренция? Разумеется, ученики все же занимали какую-то нишу
столичного рынка услуг и товаров, но далеко не самую прибыльную.
Самые предприимчивые поступали на службу к более высокоуровневым
ученикам, стараясь оказаться в подчинении у ученика с тем же
направлением магии. Так формировались довольно странные отношения.
Ученик с высшим статусом имел абсолютный приоритет перед всеми
остальными и обладал неограниченным доступом к любым лекциям и
знаниям. Прислуга же имела редчайший шанс, следуя за своим «энром»
оказаться на недостижимых для нее лекциях. Пусть не в качестве
непосредственных участников, но хотя бы посмотреть и послушать,
тихо стоя у дальней стены! К тому же высшие ученики часто в хорошем
настроении могут дать какие-нибудь подсказки или советы, могут
позвать прислугу для отработки заклинаний на полигоне, одолжить
книги… В общем, для «черных» оказаться в услужении у ученика
высшего статуса было пределом мечтаний, и они шли на очень многое,
чтобы заполучить такой шанс. Еще бы, ведь больше половины таких
«слуг» рано или поздно умудряется сменить медальон, как минимум, на
бронзовый!