ШАХМАТНАЯ ШКАТУЛКА В ДЕТСКОМ САДУ
ШКАТУЛКА КАК ЦЕНТР ИГРЫ
Игра – основная деятельность ребёнка дошкольного возраста.
В детских садах предусмотрена игровая комната как один из основных элементов комплекта помещений для каждой группы.
Однако попытка совместить в одном лице игролога и воспитателя обречена на провал.
Игролог – специалист в области игр – это очень сложная и трудно постижимая специальность.
При всей кажущейся «лёгкости» это на порядки сложнее, чем виртуозная игра сразу на многих музыкальных инструментах.
Внешняя лёгкость в игре виртуоза – скрипача или пианиста обманчива.
За ней стоят не только грандиозный талант и выдающиеся врождённые способности, но и многие годы упорного труда.
Игролог играет не на музыкальных инструментах.
Игролог играет на струнах детских душ.
Это фантастически сложная деятельность, которую невозможно корректно описать в нескольких словах, предложениях или абзацах.
Шахматная Шкатулка как технология, созданная коллективом детского сада №10 «Снежинка» в городе Урае, представляет собой специально организованный материальный субстрат для успешного формирования и развёртывания деятельности, позволяющей молодому игрологу успешно решать стоящие перед этим уникальным центром Игры задачи и постоянно оттачивать и совершенствовать свое мастерство, свое искусство в общении с детьми.
Слово для этого процесса общения ребёнка и шахматного мира найдено!
Погружение!
300 погружений – это 75 погружений в год на 4 года
Учебный год длится 34 учебных недели.
Поэтому 68 погружений – это по 2 погружения в неделю.
А откуда взять ещё 7 погружений?
Дело в том, что в дошкольное образовательное учреждение дети ходят и летом.
Как минимум – месяц, то бишь 4 учебные недели.
А это еще минимум – 8 погружений.
Но наш мир не идеален.
Иногда дети болеют.
Иногда болеют педагоги.
Иногда случаются различные мелкие и крупные неприятности, что в целом влияет – и существенно влияет, должен сказать – на посещаемость.
В среднем четыре учебных недели у среднестатистического дошкольника «вылетает». Правда летом обычно ходят не 4, а все 8 учебных недель, что «недостачу» компенсирует.
Ритмично посещающий занятия ребёнок за 4 года с 3-х до 6-ти лет посещает свои 300 занятий.
А откуда взялась цифра «300»?
А из многолетней практики, дорогой мой Читатель!