– Значит, ты на пятницу урока не выучила, и оценка у тебя плохая. Так? – догадалась я.
– А с какой стати я буду стих учить, если предупредили, что урока у нас не будет. Забыла, нас в пятницу водили в театр? – напомнила Аня. – А сегодня вместо географички в класс заявилась литераторша: «Здравствуйте, дети, вместо географии у вас будет литература». От радости все дети под парты спрятались. Не помогло. За десять минут учительница успела всех опросить.
– За десять минут? – переспросила я. В Анином классе двадцать пять человек. Если каждый будет отвечать по минуте – уйдет пол-урока. Но это в том случае, если есть что отвечать. – Это что же получается, никто не выучил стихотворение?
– Ну да, – подтвердила дочь. – У нас в классе учатся нормальные дети, все понимают, что извилины надо беречь.
– Надеюсь, это стихотворение вам задали на следующий урок? – подавив в себе желание улыбнуться, спросила я.
– Задали, – тяжело вздохнув, ответила Анюта. – В этом-то и вся несправедливость. Миром правит беззаконие.
– И еще – лень.
– Лень – двигатель прогресса.
– Аня, – возмутилась я. – Уроки надо учить даже, если их отменяют.
Зазвонил телефон.
– Тетя Марина, – в трубке послышался полный тоски Санькин голос. – Здравствуйте. Ох! – последовала серия тяжелых вздохов.
– Саня, что произошло? Почему такой голос? – я вдруг испугалась: обычно всегда радостный и энергичный, Санька едва ворочал языком.
– А-а-а, – пауза, вздох. – Нет в жизни справедливости. Ходишь в школу, ходишь, а потом – бац, и меняют расписание.
– Дальше можешь не продолжать. Вместо того, Санечка, чтобы сетовать на беспредел учителей, вы бы с Аней сели и выучили этот злополучный стих, – посоветовала я.
– Ладно, Ане трубку дадите?
– Нет, пока ты мне на жизнь жалуешься, она уже последнее четверостишье учит, – подзадорила я его.
Пришел Олег. Анюта и ему спела: «Ходишь в школу, ходишь, а потом – бац». У отца она нашла куда больше сочувствия, чем у меня. Он согласился со всеми ее претензиями и даже пообещал сходить с ней в субботу в кино, так сказать, в качестве моральной компенсации, правда, при одном условии – стих она все же выучит.
– Вот видишь, главное – заинтересовать ребенка в учебе, – отметил Олег, глядя на то, как его дочурка с остервенением учит стихотворение.
– А ты еще ей деньги предложи! – сказала я, вложив в свои слова как можно больше сарказма.