DESh - страница 2

Шрифт
Интервал


– Откуда это у него? – с удивлением спросил Саша. Но никто не ответил Саше, все молчали, ведь Саша сказал всё за ребят. Прошла минута, а они всё ещё молчали. Поэтому они просто забрали пакет с собой и разошлись по домам.

*Вечером…

– Мам я дома – сказал Миша, быстро сняв свою обувь.

– Привет солнышко. Как дела в школе? – спросила мама.

– У нас новый учитель. Такой неприятный тип!» – поведал ребёнок своей маме.

– Всмысле? По какому предмету? – спросила мама, резко убрав улыбку с лица. Миша не узнал свою маму. Никогда не видел её такой хмурой. Конечно он рассказал ей, что у нас поменяли учителя по математике, но её реакция была резкой и неожиданной.

– ЗА ЧТО ЕГО ПОМЕНЯЛИ?! -выкрикнула мама во весь голос.

Ребёнок не мог сказать маме абсолютно ничего. Он просто тихо взял кружку с чаем, бублик и убежал в свою комнату. Вдруг экран ноутбука засветился, он посмотрел и увидел сообщение от Стаси.

– Что будем делать? – написала Стася.

Миша уже был готов ответить, но сначала выложил свои вещи из рюкзака и всё таки решил лечь спать. На следующие утро я позавтракал и решил вернутся в объятья своего покрывала и подушек. Взяв книгу со стола, ребёнок принялся строчить главы одна за другой. После пяти глав и 2 часов он вернул книгу на место. На столе между учебником и тетрадью Миша увидел какой-то ежедневник, который лежал в пакете Дениса. Возможно неприлично капаться в чужих вещях, но посмотрев имя хозяина книги, Миша резко открыл его и начал искать записи о его классе. Ведь это был ежедневник Дениса Ивановича. Найдя свой класс мальчик был в шоке. Сначала он не понял откуда эти оценки, но вдруг его осенило, и Миша понял откуда он. Мальчик резко включил ноутбук и вошёл в детчат.

Глава 2

Первое дело


* 5 месяцев назад…

В 7:30 Миша проснулся. Чувствовал себя ужасно. Так как сегодня понедельник. Кто может любить понедельники, хотя ему уже пора собираться в школу, и ему уже было всё равно.

*В школе…

– Здравствуйте дети. Сегодня мы пройдём свойства параллелограмма – сказал учитель с как будто натянутой улыбкой. Эти свойства ребятам очень пригодятся в жизни. Кто вообще про них вспомнить через 10 лет? Хотя это лишь мнение Миши, и учительница, как будто услышав мысли Миши, спустя 25 минут сказала.

– Достаём двойные листочки, пишем имя, фамилию, вариант и ставим дату – сказал учитель.