Из большой аудитории выходил сплошной поток студентов, я смотрел
на них словно мы были из разных миров. Они смеялись, что-то
говорили между собой и были моложе меня всего лишь лет на семь, ну,
максимум девять, а мы были совершенно разными. На моем теле были
десятков шрамов и это только те, что не убрала пластическая
операция Харуки Сиоко. Я прошел войну, бился десятки раз на смерть,
а они спокойно идут по коридорам университета и смеются, пустые и
владеющие. Им не важны грядущие невзгоды, и так должно быть всегда.
Я должен сделать все от меня зависящее чтобы этот смех раздавался
по всей Империи, чтобы не было войны.
Когда я вместе с ректором вошел в пустую аудиторию то увидел
мужчину почтенного возраста с седою головой и в старом потертом
пиджаке, заполняющего какой-то журнал.
− Господин Дэйчиро Шосе, я вас уже не ждал, – с глубоким
поклоном поприветствовал меня Исузу Ичимару. − Но я надеялся, что
вы все же обратите свой взор на погибающую науку.
− А она разве умирает, достопочтенный Исузу? – Ректор
университета стоял сзади меня красный, словно его ошпарили
кипятком.
− Несомненно, господин Дэйчиро, и я надеюсь ваша что инициатива
по ужесточению наказания за правонарушения владеюшим поможет науке,
но нужны более жестокие меры, потому я просил вас посетить
университет. – Стоящий позади меня ректор схватился за сердце, но
так и не издал ни единого звука. – Господин Дэйчиро, вы подождете
меня пять минут? Мне нужно продемонстрировать вам насколько умерла
наука в своем храме, то есть в университете.
Небольшого кивка хватило чтобы математик профессор как мальчишка
сорвался с места и побежал из аудитории, а ректор начал уверять
меня что все в порядке, что Исузу псих и нападает на учеников, а я,
слушая как ректор пытается меня отвлечь, удостоверялся в том, что я
не ошибся. Не мог учитель, пусть и из университета, без причин
пригласить в университет кровавого убийцу. Никто и никогда не писал
мне просто так, математик был первым что не озвучил причину в
письме, потому я и решил посетить профессора.
Через три минуты прибыл Исузу с оценками и дипломной
документацией выпускников университета за последние пять лет, а
также с тетрадями, в которых сам Исузу записывал оценки
успеваемости и уровень дипломных работ, которые заслуживали эти
выпускники. Все было плохо — университет выпускал
специалистов, как заявлялось, мирового уровня для различных сфер, и
получалось что те владеющие, чьи даны были средние и ниже, по
окончанию университета были чуть образованнее чем до поступления.
Преподаватели состояли на девяносто процентов из пустых и учащимся
здесь владеющим было несложно надавить на учителя и получить высшую
оценку, ну а после окончания университета с помощью кланов занять
лучшие места и нередко руководящие должности в армии, медицине,
науке.