Повести каменных горожан. Очерки о декоративной скульптуре Санкт-Петербурга - страница 3

Шрифт
Интервал


В представляемых работах ею экспериментально доказано, что система подготовки актера, разработанная Н. С. Говоровым с учетом законов психологии, действительно развивает и многократно улучшает сенсорику человека. А современная система подготовки актера и особенности профессиональной деятельности его на сцене, не только не учитывающие законов психологии, но и нарушающие их, крайне отрицательно влияют на актера.

С момента написания этих статей прошло уже очень немало лет, но подобных работ пока нет ни в искусствоведении, ни в психологии. Предлагаемая читательскому вниманию книга – это прямой ответ на обращение К. С. Станиславского к деятелям науки о помощи искусству в решении его сложнейших проблем.

Продолжением данного труда могло бы стать создание специального театра-лаборатории, деятельность которого в тесном контакте с психологами могла бы принести много пользы не только драматическому искусству и психологии, но и другим видам искусства, и иным областям практической деятельности человека.

Художественный руководитель ЛОГУК «Театра Юного Зрителя».
Актер и режиссер «Экспериментального театра рассказа»
в 1959–1969 годах Рытов С. А.
Член-корреспондент Петровской Академии наук и искусств
Бобраков А. В.
Октябрь 2006 г.

Драматическое действие – модель естественного процесса общения

Часть 1

Постановка проблемы

§ 1. Спектакль как модель естественного процесса общения

Общение – это проблема, которая в настоящее время привлекает внимание многих ученых. Исследование ее имеет не только большое теоретическое значение, но и открывает пути применения новых научных знаний в различных областях практики для правильной организации профессиональной деятельности человека. Без общения немыслимо представить себе человека. Общение – это необходимый компонент любой профессиональной деятельности.

Но есть такие виды деятельности, где нужда в знаниях законов протекания процесса общения чувствуется особо остро. На первой конференции по проблемам общения, проходившей в 1976 году в г. Краснодаре, в этом плане говорилось о криминалистике, драматическом искусстве и литературе. Для драматического искусства связь с процессом общения совершенно особенная, т. к. спектакль – это модель жизненного процесса общения во всей его сложности и многообразии проявлений.

Признают или не признают актеры и режиссеры этот факт, но вся их работа над спектаклем является работой над созданием модели жизненного процесса общения. Вся техника актерского творчества направлена на то, чтобы любое действие актера на сцене было естественно, правдиво, в то же время ярко, выразительно, интересно для зрителя и оказывало бы на него сильное воздействие. Задача режиссера и состоит в том, чтобы найти те методы работы с актером над спектаклем, которые бы привели именно к таким конечным результатам.