— Не спеши, братец Рон, ты разве не видишь — Гарри думает. Не
все такие шахматисты, как ты.
Гарри только сейчас заметил, что рядом примостились Фред и
Джордж, тренировка явно была закончена. Благодарно улыбнувшись,
Гарри продолжил гипнотизировать доску.
Сейчас Гарри уже мог не только подсветить путь на шаг вперед, но
и выбранный шаг еще на один... и так до бесконечности.
Сначала Гарри обрадовался, но чуть позже понял — это просто чуть
облегчило ему игру, не нужно было так сильно напрягаться, подсветка
просто давала ему большую скорость обдумывания, все шаги он делает
сам.
Теперь, делая шаг, Гарри просматривал все фигуры на три шага
вперед... к его удивлению, это давало нагрузку не меньшую, а то и
большую — в попытках все запомнить и посчитать... но ничуть не
помогло против Рона. Да, он затянул партию на десять минут, но в
итоге все равно проиграл.
— Хорошая попытка, Гарри. В середине игры ты начал чуть
по-другому играть. Еще раз?
— Нет, спасибо. Вон, Дин сидит скучает, его пригласи. Я пойду
писать эссе по чарам.
— Хорошо, приятель.
* * *
К вечеру Гарри уже сделал все домашние задания и даже успел
сходить в библиотеку — за книгами, рекомендованными профессором
Флитвиком. Сейчас он ходил по замку довольно уверенно... по
протоптанным дорожкам, поглядывая на карту — было интересно
заглядывать в неизведанные уголки, но Гарри сильно не
отвлекался.
Вернувшись в гостиную, Гарри поспешил к Перси. Тот как всегда,
сидел с книгой.
Гарри вынул из рюкзака книгу, что взял в библиотеке, пособие для
начинающих по чарам. Предисловие было интересным, а описание
заклинаний привело Гарри в восторг. Чего тут только не было: разные
вариации световых чар, более двух десятков чар левитации,
отпирающее, запирающее, чистящие, согревающие и массу прочих. Гарри
срочно захотел записать — какие заклинания он будет выполнять
следующими. Порывшись в рюкзаке, он не увидел свободного
пергамента.
Черт. Гарри действительно хотел записать это!
АНАЛИЗ...
Перед ним появилась... тетрадь. Обычная такая, маггловская
тетрадь.
Гарри моргнул. И что? — спросил он сам себя.
В тетради появилась надпись — И что?
Гарри снова моргнул. Круто!
Тетрадь опять отобразила его мысль.
Гарри даже учебник отложил, происходящее сейчас важнее.
Полчаса экспериментов — и Гарри уже умеет добавлять в тетрадь
что-то сознательно, стирать оттуда добавленное и
открывать-закрывать тетрадь.