Ступни ног
Техника: рисование ступней ноги
Цель: создание изображения ступней с последующей дорисовкой, развитие творческого воображения.
Материалы: глубокий контейнер для краски, бумага разной фактуры и размера, тряпочка, большие и средние кисти, гуашь или акварель.
Алгоритм создания техники: Ребенок опускает в контейнер с краской всю стопу или окрашивает её с помощью большой кисти. Оставляет отпечаток на бумаге (прижимает ножку к листу). «Оживляет» рисунок с помощью прорисовки дополнительных деталей
Усложнениеи рекомендации: создается несколько отпечатков правой и левой ноги, объединяя их в один общий сюжет.
Пальцы рук
Рисование пальцами – это интересный и полезный способ, особенно с маленькими детьми, которые познают окружающий мир руками. Рисуя пальцами, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.
Техника: рисование пальцами рук
Цель: создание изображения с помощью пальцев, развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму.
Материалы: бумага для акварели, баночки с гуашевыми красками или акварелью, можно использовать пальчиковые краски, кисти разных номеров, салфетки для рук.
Алгоритм создания техники: Задумывается образ, можно работать «вживую» (без использования карандаша, создания им наброска), а можно с карандашной прорисовкой. Кисточкой №2 прорисовывается контур образа
Макаем палец в нужную краску и начинаем прижимать на края рисунка, синхронно оставляя отпечатки на бумаге По мере необходимости меняем цвета, каждый раз вытирая палец влажной салфеткой. В конце работу дорисовывает кистью мелкие детали.
Усложнениеи рекомендации: можно комбинировать технику рисования ладошками и пальцами, постепенно отрабатывая изобразительные навыки.
Отпечатки листьями
Отпечатки листьев на бумаге–техника, позволяющая получить интересную фактуру изображения с помощью красок. В этой технике используются натуральные листья деревьев. На кисточку или на поролон, нельзя набирать слишком много воды, поэтому напоминаем ребенку правило: смочив кисточку в баночке с водой, нужно убрать излишки воды, приложив несколько раз кисточку к краю банки. С нее стекут лишние капли воды, и, только после этого, на влажную кисть можно набирать густую гуашевую краску.