Я присутствовала на четырёх уроках, на всех со мной никто не решился сесть, не особо то и хотелось. Согласна, мой испепеляющий взгляд смутил даже учительницу физики. Она виновато приспустила очки, не отрываясь от меня.
– Ники, вам не интересно?
– Вам честно ответить или, как положено? – Кажется, я слишком сильно сцепила руки в замок, отчего чувствовала, как ногти впиваются в кожу.
– Что значит, как положено? Ученица, вы с кем разговариваете?! – Все, включая физичку, смотрели на меня испуганным взглядом. Я понимала, из них никто не узнаёт во мне прежнюю Ники, я и сама позабыла, какой она была.
– Ну, если честно – Я встала из-за стола и провела указательным пальцем по блестящей и идеально гладкой поверхности, вслед за своими движениями вперёд – ваша школьная образовательная программа совершенно не работает! Кому интересно два часа писать конспект по химии, который вы абсолютно не понимаете?!
Как разобраться в том, что не понятно ни вам, ни тем более нам? В ваших универах вообще чему учат, транслировать учебник, перековерканными словами? Это мы и без вас прочтём, ваша задача заключается в подробном и интересном обучении. У детей нет проблем, если у них нет интереса к вашему предмету, ваша проблема в том, что вы не можете заинтересовать! Как может ребёнок пятнадцати лет писать сочинение по стихотворению, основной идеей которого является самобичевание и тяготы души? У подростка нет с этим проблем, он живёт в оболочке, в отличие от вас, взрослых, которые всё понимают, но слишком слабы, пытаться что-либо изменить!