Считается, что евреи необычайно одарены. Они славятся своим чувством юмора, талантами в науке, в области музыки, архитектуры, живописи, кинематографии. Я как-то прочитал в Интернете, что 90 % лекарств, существующих в мире, изобретены евреями. А сколько нобелевских лауреатов среди евреев! Недавно прочитал книгу об американской мафии, так даже там сплошь одни евреи. И это при том, что им часто приходилось жить в совершенно неблагоприятных условиях. Гетто, черта оседлости, «пятый пункт» – чего только не было в истории евреев. И все равно развивались, учились, работали. Возможно, вопреки, от противного, сопротивляясь проблемам и сложностям. А может, за всем этим стоит воля Всевышнего. Ведь масса талантливых людей есть среди всех народов, но такой концентрации, как среди евреев, объективно, нет.
Через десять лет игры на скрипке человек автоматически становится евреем.
Еврейский анекдот
У меня был учитель, отказник, кандидат наук. После прошения об отъезде его выгнали отовсюду, и он, человек с прекрасным образованием, оказавшись никому не нужным, пришел в синагогу. Он приучал нас к регулярным ежедневным занятиям. В синагоге всегда много дел, надо то мацу развозить, то в пекарне помогать, то в подсобке что-то делать. Не было такого, чтобы прихожане слонялись и не знали, чем себя занять. Но учитель говорил, что, несмотря ни на какую занятость, надо стараться хоть немного, хоть по чуть-чуть, но обязательно что-то читать каждый день. Если ты ничего не прочитал, ничего нового для себя не усвоил, значит, считай, этот день прожит зря.
И это был не его сугубо личный взгляд на вещи. Весь иудаизм на этом построен. Всегда ценились знания и учеба. Всегда грамотные, знающие люди были окружены уважением и почетом и обладали авторитетом в еврейской среде. Мечтой любой еврейской семьи было, чтобы ребенок закончил институт. Стремление к обучению, умение учиться традиционно передавались из поколения в поколение.
Во время перестройки появились первые еврейские школы, и родители старались отдать туда ребенка. Тогда в подобных школах было нормальное светское образование, точно такое же, как и в других учебных заведениях, только очень высокого уровня, поскольку приглашали прекрасных преподавателей, независимо от национальности. Кстати, там было очень много русских учителей, отличные педагоги по математике, английскому, геометрии, географии, они получали государственную зарплату на своих местах, плюс то, что платила еврейская школа. И многие с удовольствием шли туда работать, потому что и платили хорошо, и преподавание приносило удовлетворение. Как правило, сорок, сорок пять из пятидесяти выпускников еврейской школы поступали в институты. Если еврейский ребенок не поступал в вуз, а шел в сантехники, это была семейная драма.