ЗАДАНИЕ:
Нарисуйте схематично (линиями) различные типы мелодического движения, сочините по этим схемам свои собственные мелодии (8 – 16 тактов).
Виды тематического развития
Точное повторение (песенные формы, рондо французских клавесинистов);
Изменённое повторение:
вариационность (фигурационные изменения, сохраняется структура);
вариантность (изменение мелодических оборотов, возможно сокращение или расширение структуры);
трансформация (жанровое преобразование – смена фактуры, ритма, динамики);
полифоническое развитие (имитация, контрапункт)
Мотивная разработка – основана на делении темы на составные части (мотивы, фразы), которые подвергаются развитию
Производность тем – на основе преобразования мотивов первой темы образуется новая тема
Контрастное сопоставление – введение новой контрастной темы
ЗАДАНИЕ: Решить кроссворд № 1.
МОДУЛЬ 2. СМЫСЛОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ РЕЧИ. ИХ ФОРМООБРАЗУЮЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ.
Масштабно-тематические структуры
Масштабно-тематические структуры – это масштабные соотношения тематических частей периода, выраженные в тактах. Иными словами, это фразировка.
Существует 4 основных вида масштабно-тематических структур:
ПЕРИОДИЧНОСТЬ – это точная или видоизменённая повторность мотива или мотив-ной группы а а а а (1+1+1+1)1 или аb аb (2+2) (Р.Шуман «Кьярина»)
ПАРА ПЕРИОДИЧНОСТЕЙ – а а b b (2+2+2+2) («Во поле берёза стояла»)
Или а а а1 а1 – такое варьирование используется в народных песнях («Во саду ли…»)
ГРУППА ПЕРИОДИЧНОСТЕЙ – объединение нескольких периодичностей а а b b c c и др.
СУММИРОВАНИЕ – 1+1+2 или 2+2+4 – сопоставление мелких построений с более крупным, обычно равным им в сумме (М.Глинка «Вальс-фантазия»)
ДРОБЛЕНИЕ – 2+1+1 или 4+2+2 – сопоставление крупного построения с более мел-кими, обычно равными ему в сумме (Ж.Бизе – куплеты Тореодора из оперы «Кармен»)
ДРОБЛЕНИЕ С ЗАМЫКАНИЕМ – 4+2+2+2+2+4 – это дробление + суммирование (Л.Бетховен Соната №1 – I часть f-moll)
Существуют также особые структуры:
СИММЕТРИЧНАЯ – а b b а (М.Мусоргский – Картинки с выставки – Прогулка)
ЦЕПОЧНАЯ – а b b c c d… (В.Моцарт – Рондо a-moll)
ЗАДАНИЕ:
Нарисуйте, как схематично выглядят периодичность, суммирование, дробление (как чередуются короткие и длинные фразы). Прослушайте несколько музыкальных примеров из классики, джаза, современной эстрады или своей любимой музыки… Найдите примеры, в которых есть такая фразировка.