Уроки не стоит ограничивать по времени – 15 минут или 3 часа в день. Лучше ориентироваться на результат. Ставьте себе цель: к примеру, освоить материал одного урока – и занимайтесь до её достижения. Впоследствии можно ставить более сложные, но конкретные задачи, например, добиться ровной ритмики, придумать и отрепетировать красивый пассаж и т. д.
Интерес – это важнейшая вещь, которую нужно сохранить. Слишком настойчивые, монотонные занятия, отсутствие нового материала, нетворческий подход к делу – всё это может убить главный движущий фактор – энтузиазм.
Две крайности в подходах подстерегают новичка. Первая – это откладывать творчество на потом, «когда выучусь». Другая, ещё более распространённая и губительная, – это мнение, что я изначально творец, обучение только нивелирует мою индивидуальность. Зная эти крайности, постарайтесь избежать обеих – и тогда несомненно добьётесь успеха.
Не уставайте. На первых порах лучше заниматься три раза в день по 20 минут, чем один раз, но целый час. Чередование циклов познавания и усвоения материала, а также отсутствие усталости (читай, зажатости в губах, кисти и других мышцах) позволит правильнее освоить варганные тонкости.
Настойчивость. Необходимо ли наличие специальных варганных талантов у ученика? Да: настойчивость, трудолюбие и последовательность – вот таланты, дающие прекрасные результаты.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
Уже на ранних этапах занятий по этой книге вы начнёте учиться импровизировать, используя изученные обертоны. После того как вы хорошо с ними освоитесь, мы перейдём к разучиванию несложных мелодий.
Удачи в ваших занятиях!