Самые уверенные в ходьбе дети те, кого растили на полу, в «манеже» или в кроватке с высокими бортами. Они привыкли расчитывать свои возможности и по мере роста интереса к окружающему их миру, сами начали искать способ передвижения и достижения желаемого места или игрушки. Подтолкнуть к более скорому двигательному развитию можно с помощью игрушки, положив ее в отдалении от ребенка, или подвесив ее в «манеже» на бортике.
Большим подспорьем являются братья и сестры в семье, кто наглядным примером мотивирует младшего сиблинга двигаться и развиваться в нужном направлении.
Бытует мнение, что дети могут избежать в своем развитии процесс ползания, а сразу начинают ходить. Много споров на эту тему, о пользе или вреде такого пропуска. Мое личное мнение, что это негативно сказывается на развитии малыша. Ползание – важная и неотъемлемая часть его двигательного развития: помогает укрепить колени, мышцы бедра и рук. Процесс ползания поможет детям легче справиться с падениями во время ходьбы, которые неизбежны.
Первые шаги малыша так долгожданны! Дети выглядят неуклюжими мишками, неуверенными, но такими забавными и серьезными, словно основной экзамен за первый год жизни сдан и принят родителями, как важная ступень к дальнейшему развитию и совершенствованию. Некоторые малыши, засидевшиеся на одном месте, начинают самостоятельную ходьбу после 12 месяцев, в 13-16 месяцев от рождения. Не стройте из этого проблему или делемму! Каждому свое! Никто не останется без этого навыка, рано или поздно, все пойдут и побегут!
Есть определенная возрастная периодизация Д.Б. Эльконина, где каждый возраст характеризуется по основным видам деятельности. Так в младенчестве, возрастные границы от 2 месяцев до 12 месяцев, основной вид деятельности – это эмоциональное общение с малышом. Или, как говорят в народе – «сюси-пуси». Без этого процесса ребенок будет страдать плохим аппетитом, слабыми физическими и двигательными показателями, умственными отклонениями.
Какие занятия для эмоционального общения нужны?
• Пение детских песенок с элементами игры и движений
• Чтение стишков со звукоподражаниями: Му-му, мяу-мяу, вай-вай и т.д.
• Чтение стихов с элементами повторения строк. «Куплю я , бабушка, тебе уточку…»
• Обращение по имени, ласковые приговорки.