Поднимаясь по лестнице, Дмитрий столкнулся с парнишкой, несшим в руках стопку книг, галстук которого бросался в глаза, благодаря незаурядному розовому цвету покрытый блестящими маленькими звездочками. Это был Антон, учащийся в параллельном потоке, который большую часть своего времени находился в спешке, являясь волонтером общественного движения по стимулированию молодежи к занятию спортом. Так и на этот раз, перекинувшись парами словечек он моментально исчез из виду. Поднявшись на третий этаж, Дмитрий повернул на левую сторону, коридор которого выдавался лишь изощренным количеством настенных рисунков древности. Остановившись перед белой дверью, на которой были закреплены золотые цифры 305, Дмитрий вошел в кабинет. 3 ряда парт уже были заняты всеми учениками, а до начало урока оставалось всего 2 минуты. С разрешением преподавателя находившегося уже в кабинете, Дмитрий прошел в отдаленный конец класса и присел на предпоследнюю парту, где уже поджидал его Александр.
Это был урок математики, преподаваемый 37 летней женщиной по имени Елена Степановна, безумно любящая свою профессию и ненавидящая «способных» учеников. Отличительной чертой ее внешнего вида являлось ее крупное телосложение, прямая осанка и короткие русые волосы. А что касается ее внутреннего мира, то она была человеком-настроения, в связи с этим порой в ней проявлялось строгость и жестокость, а порой неотъемлемое стремление помочь людям. Свой урок Елена Степановна начала с опроса пройденных тем и обычно это не являлось, чем-то похожим на зубрежку правил и теорем, а традиционное решение примеров у доски. Первым кандидатом выступил Виталий Гуськов, смугловатый парень плохо выговаривавший букву «Р». Виталий не обладал высокими способностями к точным наукам, вследствие чего, постоянно оказывался под гнетом «хороших» слов Елены Степановны. Обычно все его попытки заканчивались изгнанием из кабинета, но на этот раз он отделался лишь единицей в клеточке журнала. Вызвав еще пару человек, которые также с трудом не вылетели из класса, Елена Степановна перешла к объяснению «Неравенств». В 90 процентах случаев на ее уроках царила полная тишина, а временами ученики могли взбудоражиться, инцидент который, длился отнюдь не долгое время, при помощи выражения лица, передающие недопонимания выхода учеников из колеи, а также ее «коронных» высказываний, вроде: «Так, я не поняла, у кого там начался словесный понос», в лучшем случаи, ну а в худшем: «Быстро рты все закрыли».