В своей работе воспитатели нашего детского сада всегда стараются поддерживать интерес детей к оздоровительным мероприятиям. Этому способствуют положительные эмоции и игровые ситуации.
Комплекс оздоровительных мероприятий, проводимых в детском саду, направлен на сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости, снятие эмоциональной напряжённости. В детском саду мы проводим следующие виды закаливания: воздушные ванны, регулярные прогулки, гимнастика в облегченной одежде при сниженной температуре воздуха, сон с доступом свежего воздуха, полоскание рта, босохождение. Лечебно-профилактическая работа включает в себя: массаж по показаниям врача-физеотерапевта, самомассаж, дыхательную гимнастику, психогимнастику, хождение по массажным коврикам, кислородные коктейли, обеззараживание помещений бактерицидными облучателями. В рамках физкультурно-оздоровительной работы проводятся оздоровительная ходьба и бег, утренняя гимнастика, физкультурные занятия, художественное движение, динамические паузы, уроки здоровья, занятия в тренажёрном зале.
Одним из важных факторов физического развития детей дошкольного возраста является естественная потребность в движении. Большую радость детям доставляют пешеходные прогулки по территории детского сада. Цель этих прогулок – закрепление в естественных условиях двигательных навыков и развитие выносливости. Маршрут подобран с таким расчетом, чтобы малыши имели возможность поупражняться в равновесии, беге, развитии мышц стопы, координации и т. д. Дети старшего возраста ежедневно выполняют циклические беговые упражнения.
Воспитатель по физической культуре использует различные типы физкультурных занятий, применяя дифференцированный подход к детям в зависимости от состояния здоровья. В каждой возрастной группе на физкультурных занятиях включаются элементы лечебной физкультуры: ходьба по ребристым доскам, специальные упражнения для коррекции стопы и спины. Занятия проводятся в разной форме: тренировочные, игровые, сюжетные, в виде эстафет и «Веселых стартов». Дополнительно используется нетрадиционная гимнастика: дыхательная, пальчиковая, массажные упражнения.
С детьми старших групп проводятся занятия по художественному движению. Художественное движение – это уникальная система обучения естественному и физиологичному движению. Занятия состоят из тщательно подобранных упражнений-этюдов, гармонически развивающихся детей. Специальное внимание уделяется технике движения: напряжению, расслаблению, растяжке мышц, чередованию движений, направленных на развитие координации. Занятия проходят с подвижными играми, играми-шутками, ролевым исполнением этюдов: исполняется танец куклы, стоящей в витрине магазина, ежика в лесу, моторных лодок, которые во время бури спешат к берегу т. д. Этюд подразумевает выстроенный сюжет на определенный музыкальный отрывок. Упражнения превращаются в маленькие произведения искусства, которые сами по себе приносят удовлетворение детям. На занятиях активно работает и развивается воображение.