Ясно, ясно. Как в игре. А может, это она и есть? Китайская социальная виртуальная реальность? Или наша? Дал согласие на участие в эксперименте по тестированию? Почему тогда ничего не помнил?
– Дается три попытки, умирая, теряешь часть прогресса, если не произошло закрепление в двадцать четыре ноль-ноль, – повторил вслух. – В итоге с каждой смертью становишься слабее.
Вывод номер раз, граничащий с очевидностью, – не умирать!
Последний вопрос ученого был риторическим – на мой ответ ему, как оказалось – плевать. Это была пусть и голографическая, но некая запись, интерактивная, а не реальное общение с искусственным интеллектом, о котором последнее время не говорил только ленивый.
Профессор сделал паузу секунд на пять, выслушал, но промолчал, и только после моего «понятно» продолжил просвещать. Говорил кратко, четко, лаконично, если после его вопроса следовал отрицательный ответ, тот просто дублировал уже сказанное. Напоминая наших туристов за границей, когда они громкостью русской речи, ее замедлением пытались преодолеть языковой барьер, искренне костеря умственные способности аборигенов.
С умениями тоже было все просто. Во вкладке пока горело только четыре возможных из них. Первая – «усиление». На 15 секунд повышалась характеристика силы на 200, следующая возможность применить способность появилась только через четыре минуты, «ускорение» – на то же время, и на такую же величину росли характеристики ловкости, откат тот же, «воодушевление» – возрастала выносливость и «сканирование».
А вот с ним было интересно. «Позволяет в радиусе пяти метров находить носители информации, сложные технические устройства, а также многое другое. По мере роста характеристики „интеллект“ способности повышаются. Возможность применения 1 раз в 2 минуты».
Два умения распределились автоматически – «сканирование» и «усиление». Вложить последний пункт в них было невозможно, только открыть новый. Система, в отличие от первичных характеристик, где у меня остался так и нераспределенным стат, заставила здесь совершить выбор. Не переходя к следующему пункту обучения, пока я, не взвесив все «за» и «против», выбрал «ускорение».
Следующее. Очки развития тратились на повышение уровня личного портативного информационно-вычислительного гаджета и «других необходимых технических устройств»