И самое главное: именно такое общение является оптимальным для передачи ребенку сущностных знаний. Через налаженный диалог мы сможем помочь ребенку овладеть жизненно важными инструментами, которыми он будет оперировать, развиваясь личностно, профессионально, материально и социально. Такие понятия, как «ответственность», «воля», «терпение» и прочие виды общечеловеческих ценностей, наполняют сущность человека, помогают ему творить, видеть мир широко, проявлять свою уникальность и чувствовать свободу в реализации собственного потенциала.
Чтобы реализовать все вышеописанное, нам нужны единые для всех правила взаимодействия и коммуникации, а также четкое и понятное описание тех самых инструментов, которыми должна владеть разносторонне развитая личность.
Все это вы найдете в 45 уроках этой книги. Туда вложены те самые правила, которые, на мой взгляд, могут изменить отношения в лучшую сторону, конечно, при условии, что вы будете подробно их изучать и внедрять во все сферы жизни.
ВНИМАНИЕ!
Детско-родительские отношения, как и любые другие, любят ясные формулировки, четкие понятия, при которых каждый понимает суть договора и принципы его реализации.
ВАЖНО ТАКЖЕ ПОМНИТЬ!
Как и в любом процессе, для настройки открытого и честного диалога, наработки новых привычек и смены старых паттернов необходимо время. Но, как известно, вода камень точит. А значит, время и силы, которые вы выделите для развития качественно новых отношений с ребенком, вернутся к вам большими позитивными переменами! Хотя описанные здесь понятия можно применять в любом общении, в этой книге речь идет именно о детско-родительских отношениях, поэтому я обращаюсь к родителям. Ведь перемены в ребенке начинаются прежде всего с перемен в находящемся рядом значимом взрослом.
В книге используются простые жизненные примеры, понятные детям, и простые логические выводы для семейных обсуждений – так, чтобы каждый мог обдумать и высказаться с позиции своего личного опыта. По сути, понятия, описанные в этой книге, понятны всем – и взрослым, и детям. Разница лишь в том, что каждый воспримет их через призму собственного возраста, темперамента и прочих личных особенностей.
Итак, вот 10 правил, которым нужно следовать, изучая эту книгу:
1. Никаких жестких рамок – только творческий подход. Нельзя заставлять ребенка читать эту книгу или навязывать ему эти занятия. Важно его заинтересовать! Пробуйте разные способы налаживания контакта с ребенком и постепенно вводите в свои разговоры новые важные понятия.