Послание в будущее - страница 11

Шрифт
Интервал


Тогда граф сказал:

– Ян, ты мужественный человек! Но одного я тебя не отпущу. Пусть тебя сопровождает сын мой, Снитек.

Снитек стоял рядом:

– Для меня честь быть рядом с учителем, – сказал он, – Кошичек, разворачивай мою карету!

Кучер Кошичек ужаснулся:

– Ваше высочество, вы же на верную смерть себя отдаете. Это жестокая опасность для жизни и телесного здравия.

Граф грозно посмотрел на кучера:

– Выполняй приказ, болтун!

Они сели в карету, и кучер погнал лошадей:

– Эй, эй, эй! Вперед, смелей!

Некоторое время они ехали молча. Снитек долго думал о чем-то, и наконец, спросил Яна:

– Учитель, почему вы назвали детей сокровищем?

Учитель ответил:

– Потому, что каждый ребенок дороже золота, серебра и драгоценных камней, ибо он есть образ живого Бога, и забота о его сохранности дарует нам любовь Бога. Ясем же – особенный.

Снитек задумался:

– В чем это проявляется?

– Бог пробудил в нем дар предвидения. В своих грезах он увидел взятие Фульнека и наше изгнание.

Снитек удивился:

– Неужели? Так почему вы никого не предупредили?

– Потому, что я ему не поверил. Я посчитал, что это лишь сон мальчика, которому всего тринадцать лет. Но я ошибся, он был прав. Ясем – провидец.

3. Ради новой школы надо убрать старую

Карета неслась по безлюдным улицам Фульнека, вдоль опустевших домов. В переулках мелькали тени перепуганных людей, скрывающихся в подворотнях.

Они проехали мимо медовой лавочки. Дверь была открыта настежь. Видимо, лавочник не успел затворить.

Снитек сказал:

– Как я любил мед из этой лавки… Учитель, правда, что лавка выстроена по вашей просьбе?

– Да! – ответил Ян, – я же и посоветовал разводить пчел в Фульнеке. Теперь, наверно, погибнут пчелы, а враг сожжет лавку.

– Почему такая несправедливость?

– На все воля Бога…

От ратушной площади они свернули на узкую улочку ремесленников и, выехав на площадь торговых рядов, остановились у одноэтажного деревянного здания школы.

Было безлюдно и тихо. Они вышли из кареты и внимательно осмотрелись. Снитек зажег два факела. Один передал учителю, а другой оставил себе. Никого не было видно, но он суетился, предчувствовал опасность.

– Учитель, – сказал он, – вы идите в школу и найдите там детей. Я подежурю здесь. Торопитесь.

Ян вошел в школу с горящим факелом и громко позвал.

– Ясем, где ты?! Есть здесь кто-нибудь? Отзовитесь!