Мы… они… они чуть не… Ох, если бы я тогда не остановила их, если бы не приказала им уйти, если бы поддалась искушению и позволила нашему «знакомству» стать ещё более тесным, то… они бы… вдвоём! Эти мысли, как ни странно, вызывали у меня не только смущение, но и странное, непривычное тепло, которое разливалось по телу и оседало внизу живота. В такие моменты я буквально заставляла себя взять себя в руки, сжимала бёдра, стараясь успокоить бушующие внутри эмоции и гормоны.
Сегодня мы с Аликой сидели в моей комнате и пытались разобраться с очередным заданием по некромантии. Наш преподаватель, Себастьян Рэйн, был человеком строгим и требовательным. Он не терпел халатности и непунктуальности. Если ты приходил на его урок неподготовленным, то мог сразу же получить «неуд» без права на пересдачу. Себастьян был уверен, что дисциплина и порядок — это ключ к успеху не только в учёбе, но и в жизни. Он часто повторял, что без этих качеств невозможно достичь высот ни в магии, ни в чём-либо другом. Поэтому мы с Аликой корпели над учебником, стараясь понять сложные заклинания и формулы, чтобы не попасть в немилость к нашему строгому наставнику.
После того как почти половина нашей группы получила неудовлетворительные отметки, мы быстро поняли, что с некромантом шутки плохи. Этот преподаватель явно был не из тех, кто закрывает глаза на ошибки или проявляет мягкость к студентам, которые не хотят учиться. Мы осознали, что если не хотим оказаться в числе отстающих к концу учебного года, а тем более рисковать отчислением, чего не случалось уже очень давно, то нам придётся приложить все усилия и начать серьёзно относиться к его предмету. Некромантия оказалась куда более сложной и опасной дисциплиной, чем мы могли себе представить.
Однако, несмотря на строгость и требовательность, наш преподаватель, Себастьян Рэйн, проявлял удивительную терпимость, если видел, что студент хотя бы пытается разобраться в материале. Если задание выполнено неверно, он не ругал и не унижал, а терпеливо объяснял всё заново, пока до ученика не доходил смысл его слов. Это было его принципиальной позицией — он хотел, чтобы мы не просто заучивали заклинания, а действительно понимали их суть. Ведь каждое заклинание, даже если его произнести немного неправильно, может привести к серьёзным последствиям. И последствия эти далеко не всегда оказывались безобидными. Одно неверное слово, одно неправильное движение — и последствия могли быть катастрофическими. Например, заклинание могло не только лишить кого-нибудь жизни, но и полностью исчерпать магический резерв мага. А это, в свою очередь, приводило к полному выгоранию, что для сильного мага было практически равносильно смерти. Потерять способность ощущать свой внутренний магический источник — это словно потерять часть себя, утратить то, что делает тебя самим собой.