Мироход (Том I) - страница 95

Шрифт
Интервал


- Серьезно? Это все?

- А что ты сейчас видишь? 

- Ну… Ты руки сместила в сторону, при этом не изменяя поворот тела и ног. 

- Что-то еще? 

Вот конкретно на этом моменте, подобный вопрос, заставил меня задуматься еще раз над увиденным. А что еще? 

- Еще ты довернула меч, лезвием к направлению удара. 

- Все верно, а зачем? – Задала она вопрос, который я не ожидал услышать. 

- Вероятно, что бы клинок не переломило ударом? 

- Глупости, на гарду посмотри. – Она нахмурилась, мой ответ ее не порадовал.

А что не так с гардой? Внимательно разглядываю её руки и замечаю несколько царапин. Но не замечаю сути происходящего. Девушка, улавливая мое недоумение – начинает сердиться. 

- Если не понятно – встань в защитную стойку, но не поворачивай меч. 

Вот прям как жопой чувствуя подвох – выполняю её требование. Она наносит довольно слабый удар по блоку, под небольшим углом, после чего с усилием уводит его вниз по лезвию и лупит меня по костяшкам правой руки. 

- Ай, сссууу… Супер-поясняющий учитель, блин! – Делаю шаг назад и трясу ушибленной рукой. 

- Теперь понял? 

- Понял, понял… Гарда защищает кисть руки от соскальзывания удара. Могла бы и просто сказать. 

- Могла. Но так лучше запоминается. И руку со стороны удара не забывай отводить под защиту меча. Теперь, блок с другой стороны. Вот так. 

Заняв стойку, она поставила блок с правой для себя стороны. Выглядело очень похоже, только правая рука выгнута немного непривычно. Так можно и вывих схлопотать, если мышцы развиты недостаточно. В любом случае, повторяю движение за ней. 

- Хорошо, теперь я буду медленно бить тебя с боков, постепенно ускоряясь, а ты должен успевать удары правильно блокировать. 

Кивком подтверждаю свою готовность, обращая внимание на окончательный её переход с «вы» на «ты». Ну да ладно, для обучения так даже лучше. В конце концов, лежащее на полочке дворянство – никто не отменял. 

Начиналось все довольно неплохо. Примерно, как в детстве, когда палками на даче с другом сражался. Медленные удары, медленные блоки, затекающая от напряжения спина и начавший потеть лоб. Действия постепенно ускорялись, удары становились сильнее и отдавались легким онемением в руках. Затем чередование правый-левый прекратилось и пришлось улавливать движения наставника, подстраиваясь под них. Вишенкой на торте можно назвать прилетевший удар сверху, нацеленный в голову, который я отразил на чистых инстинктах.