Шел 1909-й год. И вот‚ мы впервые в нашей жизни купили КОРОВУ, стоимостью в ОДИННАДЦАТЬ7 рублей. Впервые мать надоила ОДИННАДЦАТЬ стаканов молока‚ или по рублю за стакан. В первую очередь отца посадили на «диету», на молочные блюда. Жизнь входила в должное русло…
И вдруг… нашу «чернушку» поезд зарезал.
Там‚ в лесных местах, скот пасется в лесу. От овода, комаров скоту отбоя нет. Пока скотина голодна‚ она терпит, щиплет траву («голод не тётка8»)‚ а насытилась – она уходит куда-нибудь, на поляну‚ полежать‚ отдохнуть. Полян близко нет, есть железнодорожное полотно, причем продуваемое сквозняком, значит‚ здесь меньше мошкары.
Наше небольшое стадо, с полсотни коров, уже привыкло к свисткам паровозов, знает им цену, как услышит, сразу же уходит с ж/д полотна. Хотя товарные поезда проходят здесь очень редко, один-два раза в день, а вот скот, особенно «новые» коровы, им это в диковинку‚ вылупят свои глаза и смотрят… пока не поздно!
Вот и наша «чернушка», убегая, решила «лягнуть» паровоз задней ногой и попала ногой в подножку паровоза, а тот ее «цап» за ногу и поволок. Понятно, что корова на трех ногах‚ это не корова. Выход из создавшегося положения был один… Пока не поздно‚ зарезать‚ продать мясо, к вырученным деньгам добавить… купить другую‚ и получше. Так мы и сделали. И, как говорят, «всё встало на своё место9».
В сентябре 1910 года отец отдал меня в Клетнянскую Церковно-Приходскую10 (ЦПШ) школу, так как других школ в поселке Клетня не было.
Да и приняли меня только в ПЕРВЫЙ класс, поскольку «хейдеровским» знаниям, да ещё и без справки, не верили, и детей оттуда не принимали.
В Ц.П. школе – две классные комнаты, в одной из них занимались дети второго класса. Во второй комнате – дети первого класса занимали два последних ряда парт, столько же рядов парт впереди занимали третьеклассники.
Повторяю – я в первом классе на последней парте.
Впереди нас, а также справа и слева висят по одной классной доске, в центре стоят стол и стул нашей красивой‚ умной учительницы, любимицы всего класса, Екатерины11 Александровны Савельевой.
ПЕРВЫЙ УРОК НАЧАЛСЯ!
Он был посвящен, в основном, новичкам, школьному правопорядку, дисциплине и прочим…
Для нас учительница начертила на классной доске строки по трем «косым» и написала «палочки»‚ потом пояснила‚ как их писать. Не все начали писать, некоторые смотрели на доску, не поняв‚ очевидно‚ как их писать. Для нее это не впервые‚ и вот она пошла вдоль парт, заглядывая в тетради, давая соответствующие поправки. Подошла она и ко мне, а у меня на строке все десять цифр, а также – заглавная буква и рядом простая – всего Русского алфавита.