Это электрохимическое сообщение
поступает в мозг на обработку для последующей интерпретации,
дляпереваривания
услышанного, увиденного, унюханного на свой лад, и тут нам снова
нужен импульс… Естественно, никаких шаров, фракталов и прочих
движущихся фигур, что вы видите в процессе визуализации, в
действительности внутри вас нет. Это все те же электросигналы, что
гоняют по нейронам, как состязающиеся гоночные автомобили на
Формуле-1…
Какой бы сложной ни была информация, и каким бы многоступенчатым
ни было умозаключение на нее в ответ – это те же кодировки,
облаченные в ряд электрохимических потенциалов. Сами мысли, эмоции
и воспоминания – туда же… И тут, возможно, некоторые из вас, – с
сомнением посмотрев на откровенно скучающую половину класса, лектор
понизила голос, – зададутся вопросом… А что же тогда способствует
возникновению случайной мысли? Скажем, толчку к внезапному
воспоминанию?
– Затрещина! – осенено воскликнул парень, звучно хлопнув по
хребту своего спящего соседа по парте. Многие тут же оживились,
загоготав над шуткой. От такого юмора мне всегда хотелось
прикрывать лицо ладонью.
Сама преподаватель тоже скривилась, словно от зубной боли.
– Допустим на одно мгновение, – молвила она, подплывая к парте с
шутником. – Что на это вас толкнул внутренний голос – не иначе, как
самой души. Между делом, она якобы диктует вам как жить,
как поступать в щекотливых ситуациях в
соответствии с выдвинутыми ею моральными принципами… Но ведь, как
мы уже выяснили, чтобы зародилась мысль, даже столь внезапная, как
в вашем случае, необходима генерация импульса, что обеспечил бы ее
возникновение, так?..
Лектор замерла напротив его
стола.
– Так позвольте же узнать, что, в свою
очередь, сгенерировало ваше смелое предположение?
Парень беспомощно заозирался и,
неуверенно скривив губу, с насмешкой выдал:
– Пошутить захотел, что же тут
такого…
– А что предшествовало этому
желанию?
– Ну… – он вызывающе поднял взгляд, – скука.
– А за этим?
– Ваше… ваше, м… позерство.
Лектор жахнула ладонью по столу,
заставив студента испуганно откинуться на спинку стула.
– Именно! – она довольно направила на
него палец. – Внешний
раздражитель.
Парень недоуменно повел плечами, но
лектор уже заложила руки за свою гордо выпрямившуюся спину и,
отвернувшись, обратно прошествовала к доске.