Инфо, записанное в наш мозг, составляет нашу индивидуальность, когда мы погибаем, мозг разрушается и наша информация, наша индивидуальность исчезает, теряется из этого мира. Или не исчезает? Может, некая ее часть не пропадает, и эта часть – наша душа, наша индивидуальность. Пока у нас нет ответа на данный вопрос. Только наш страх смерти и вера в жизнь после смерти потворствуют этой идее.
По-видимому, информация в нашем мире не может существовать без носителя, структуру которого она меняет. Влиять на окружающий мир информация может при наличии соответствующего декодера, который может менять структуру носителя.
Проведем эксперимент, на этот раз мысленный. Возьмем четырех одинаковых птичек и обезьянку.
Две птички живые, а две мертвые, обезьяна живая. Одну из мертвых птичек подвергнем той же процедуре, что и ДНК в предыдущей части. Подогреем, полностью разрушив структуру, и затем охладим до первоначальной температуры. Посадим птичек на ветку и пронумеруем.
№1 – птичка с полностью разрушенной структурой
№2 – только что умершая, еще теплая птичка
№3 и №4 – живые птички
№5 – обезьянка
У всех пяти объектов одинаковые физические параметры: вес тела, температура и т. п.
Теперь дернем ветку и посмотрим, как отреагируют наши объекты. Птички №1 и №2 упадут вниз, как и полагается предметам в гравитационном поле Земли. Птичка №3 и обезьянка вцепятся в ветку и останутся на ней. А птичка №4 расправит крылья и улетит. То есть у идентичных по своим физическим параметрам объектов на одинаковое внешнее воздействие совершенно разные реакции. В чем же различие? В наличии соответствующей информации.
Первое, что бросается в глаза, – это различные реакции живых и мертвых объектов. В №2 содержится ее генетическая информация, в №1 уже нет и этой информации, обе реагируют как обычные физические объекты – падают с ветки. А вот в живых объектах, помимо генетической, содержится и их индивидуальная информация – опыт реакции на внешние воздействия. В структуре их мозга отражено, как реагировать на тот или иной внешний раздражитель. Рефлекс может быть вшит в структуру мозга или приобретен во время жизни. У объектов №3 и №4 жизненный опыт различается, поэтому они и реагируют по-разному, хотя генетическая информация у них идентичная. Одна птичка вцепилась в ветку, а другая улетела. А вот обезьянка с отличной от птичек генетикой среагировала аналогично птичке №3, их личный опыт совпадает, хотя структуры мозга отличаются.