Юншэн не хотел, чтобы сын просто сдался и оставил свою идею,
поэтому пообещал поискать альтернативные варианты. Ведь в каком-то
смысле именно благодаря Яну отец смог добиться таких высоких
результатов в своих исследованиях – наблюдая за неугасаемым
энтузиазмом сына, он и сам наполнялся им, тем неутомимым
стремлением, которое и открыло его семье двери в Умополис.
Очки дополненной реальности, адаптированные под обучающую
программу, которые Юншэн спроектировал по желанию сына,
заинтересовали Центр инновационных технологий. Конечно, сама
программа поначалу была настолько простой, что игровой персонаж,
который учил Яна основам ушу не мог разговаривать на темы, не
касавшиеся тренировок, индивидуально настраиваться под характер
занимающегося и оценивать его успехи. Но идея использовать очки для
обучения, посредством которых можно общаться с учителем-искином,
выглядела многообещающе.
На протяжении года работы над усовершенствованием очков ученый
десятки раз изменял программу, отвечающую за игрового персонажа в
виде наставника боевых искусств. Так лишённый эмоций
мультипликационный образ, отдалённо напоминающий мастера ушу, за
каких-то двенадцать месяцев эволюционировал в Брюса Ли. Причем если
забыть, что на тебе очки дополненной реальности, разница между
искином и человеком становилась незаметной: как визуально, так и в
общении.
Кроме всего прочего, если бы ученики настоящего Брюса Ли смогли
пообщаться с его виртуальным прообразом, они бы заметили, что их
наставник продвинулся дальше в своем учении Джит Кун-До, которое
дословно переводится как «Путь опережающего кулака». И Ян –
единственный, кто продолжал пользоваться наследием легендарного
«Дракона» – уже не заучивал движения и связки из них. Он пошёл
дальше.
«Стиль без стиля» – неспроста так называют боевое искусство
великого мастера, ведь он учил молниеносно адаптироваться под
соперников и не привязываться к одним и тем же приемам. Брюс Ли
подбирал «ключи» под каждого противника, выискивая сильные и слабые
стороны его борьбы. При этом сам старался не повторяться, чтобы
оппонент не смог его «прочитать».
И вот, спустя год наблюдения за прогрессом исследований Лу, его
пригласили в один из лучших научных центров России. Ключевым
фактором оказались не столько «обучающие» очки, сколько тот, кто
использовал их. Ян на своём примере доказал эффективность отцовской
разработки – за последние три месяца, в которые исколесил
полстраны, он сумел ни разу не проиграть на соревнованиях по
рукопашному бою. А ведь за этот короткий срок у него было семьдесят
семь спаррингов.