– пал………………, спра…………………, но……………..
– ст……………л, тер………………………..е, бро………………..л
– …………………ц, …………………….я, ……………………..ая
Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.
– писать, строгать, рисовать, чертить
________________________________________________________________
– машинка, кукла, мяч, палочка
_________________________________________________________________
– жёлтая, косая, синяя, красная
_________________________________________________________________
Зачеркните лишнее словосочетание, объясните свой выбор.
– строгать палочку, забивать гвозди, вкручивать шурупы, завинчивать винты
_________________________________________________________________
– острый секатор, новые грабли, совковая лопата, хороший ножик
_________________________________________________________________
– Митя сказал, Митя отдал, Митя понял, Митя починил
_________________________________________________________________
Подберите антонимы к заданным словам.
– косая (кривая, прямая, длинная)
– торопливый (медлительный, успешный, быстрый)
– хороший (удобный, прелестный, плохой)
Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.
– взял палочку (сломал палочку, отдал палочку, бросил палочку)
– торопливый мальчик (медлительная девочка, отважный папа, умная бабушка)
– говорит отец (кричит малыш, смеётся девочка, молчит мама)
Составьте предложения с заданными словами.
– Митя, палочка, ножик
________________________________________________________________________
– Митя, отец, говорить
_______________________________________________________________________
– Митя, строгать, ровно
________________________________________________________________________
Подберите синонимы к заданным словам.
– неровный (кривой, смешной, красивый)
– бросать (засыпать, кидать, скрывать)
– осторожно (бережно, сложно, мощно)
Подберите словосочетания, сходные по значению с заданными.
– косая палочка (холодный камень, кривая палочка, сосновая ветка)
– строгать осторожно (строгать быстро, ломать аккуратно, строгать бережно)
– учить терпению (обучать настойчивости, напоминать задачу, забывать стихи)
Подчеркните верное утверждение.
– Митя бросил палочку, потому что она получилась косой.
Палочка получилась косой, потому что Митя её бросил.
– Митя ругал себя, а виноват был ножик.
Митя ругал ножик, а сам был виноват.