Автор: Малахова Асоль Николаевна
Цель: выявление бессознательных влечений и тенденций, скрытого потенциала, личностных особенностей.
Оборудование: Листы А4, разноцветные карандаши, простой карандаш.
Возраст: 4 – 5 лет.
Инструкция: испытуемому предлагается нарисовать супергероя.
На все уточняющие вопросы – «Рисуй, как хочешь».
Важно дать понять испытуемому, что качество изображения не имеет значения, т.е. уметь рисовать совершенно необязательно. Затем просят составить (создать в произвольной форме) рассказ о супергерое – какой он, его сверхвозможности, на какие дела он ориентирован – созидающее или разрушающее начало, где он живет, какая его семья, как он узнал о своих способностях, как часто пользуется ими и в каких случаях, с кем дружит, кто его враг или враги,…
Вопросы к рассказу о супергерое:
1) Как его зовут?
2) Придумай его символ – знак.
3) Какой он (по внешним параметрам)? (важно словесное дополнение к проекции рисунка)
4) Его супервозможности, на какие дела он ориентирован? (созидающее или разрушающее начало) Почему он это делает?
5) Где он живет? (подробный рассказ – описание места жительства)
6) Есть ли у него семья? Какая его семья? (члены семьи, их характеры, живут вместе или отдельно, характер взаимоотношений с ними)
7) Как он узнал о своих способностях?
8) Родился с этими супервозможностями или приобрел их? (откуда они появились в нем?)
9) Как часто пользуется ими и в каких случаях?
10) С кем дружит, кто его враг или враги,…
Интерпретация: анализируется потенциал героя, его сверхвозможности – это будет говорить о внутреннем, бессознательном потенциале личности, о самореализации и направленности в ситуациях вседозволенности, безграничных возможностей, которые могут подавляться по морально-этическим принципам или в результате фрустраций, дезадаптаций, пониженной самооценки быть завуалированы различными психологическими защитами. Эта методика говорит о том, каким бы я был, если бы мог практически все. Также информативна в данном случае дополнительная интерпретация по параметрам проективного теста К. Маховера «Рисунок человека».
Параметры анализа:
1. Созидающее или разрушающее начало – на что устремлены супервозможности героя – на помощь другим или на месть, преобразование мира под себя, свои интересы.
2. Уровень и границы возможностей –