9.49. Разрушение классового симбиоза.
По поводу нового социального класса, класса роботов, можно заметить, что создание этого класса нарушает баланс в обществе и классовый симбиоз. Высший класс ранее в качестве рабов использовал низшие классы, за что платил им, и тем было на что жить. Теперь элиты нашли себе новых рабов, а старые теперь умрут от голода. Это несправедливо, мы в ответе за тех, кого приручили.
9.88. Механика защиты от иммунитета.
Механизм постоянного перемешивания ДНК при размножении человека нужен либо для того, чтобы защититься от вирусов и бактерий, либо потому что человек сам вирус, и ему нужно постоянно меняться, чтобы защищаться от иммунных тел среды, в которой он паразитирует. Кстати эти иммунные тела, видимо, называются вирусы, грибки и бактерии.
1483.
«Противоположности сходятся» – эту мысль следуют расшифровать.
Это не вопрос антагонизма или несовместимости характеров. Это вопрос взаимного дополнения друг друга. Ситуация взаимного обмена: ты делаешь для меня то, что не могу делать я, а я для тебя делаю то, что не хочешь делать ты. Это ситуация симбиоза, ситуация взаимной полезности. Партнёры дают друг другу то, чего им не хватает в себе.
1545.
Не надо отношения мужчины и женщины сводить к антагонизму и борьбе. Скорее всего, это больше похоже на симбиоз и взаимное дополнение, и помощь друг другу. Соединившись, эти двое образуют единый организм.
1596.
Существует два вида мышления, два вида познания окружающей действительности:
Логическое мышление – логика, присущая мужской сущности.
Мистически чувственное познание мира – тип мышления женской сущности.
Существует много споров, какой тип мышления лучше. Мужчины считают, что логика управляет миром. Женщины считают, что мир мистически иррационален.
Но мы знаем, мы помним, что в этом мире истина всегда скрыта в балансе. В смешении Инь и Янь, Хаоса и Порядка, Белого и Чёрного…
Нужно сказать, что оба эти типа познания мира – логика и чувства – по отдельности не способны увидеть реальную картину мира. Только объединившись, образов некий симбиоз, и используя одновременно оба этих типа познания, люди могут познать мир таким, какой он есть. Мир, в котором одновременно действуют Рациональные и ИРрациональные законы.
Наш мир, наша действительность иррациональна и рациональна в одно и то же время.