Как показывает практика подготовки бакалавров в области управления, комплексный подход определяется методикой преподавания всех дисциплин экономического и управленческого профилей. Тем не менее изучение этого вопроса в вузах предполагает наличие общего курса, раскрывающего методологию и организацию проведения исследовательской работы в процессе управления и исследования такого специфического предмета, как корпоративная система управления в целом, в совокупности всех ее свойств, характеристик и особенностей. Аналогичный курс в этом или ином виде существует в большинстве университетов, школ бизнеса и центров менеджмента ведущих экономических вузов не только России, но и ряда развитых западных стран.
Изучение данной дисциплины поможет бакалаврам (специалистам) грамотно анализировать функционирование организационных подразделений систем управления государственными, акционерными и частными фирмами, научно-производственными объединениями, научными, конструкторскими и проектными организациями, деятельность органов государственного управления в целях рационального управления экономикой, производством и социальным развитием.
Эта дисциплина формирует научное представление о корпоративном управлении, содержит практические рекомендации его методологического обеспечения, организации и проведения. Она опирается на ряд общеэкономических и методологических наук и дисциплин, тесно связана с такими курсами управленческого плана, как «Теория управления», «Менеджмент», «Социология и психология управления», «Маркетинг», «Стратегический менеджмент», «Исследование систем управления», «Риск-менеджмент» и др.
Построение этой дисциплины предполагает первоначальное рассмотрение ключевых категорий, связанных с пониманием роли и значения, а также методологии корпоративного управления в современном менеджменте. Рассматриваются конкретные методы исследования, наиболее эффективные для изучения корпоративного управления. Курс включает вопросы планирования, организации исследования, оценки и использования его результатов, разработки практических и конкретных рекомендаций.
В процессе преподавания этой дисциплины могут быть использованы не только лекции, семинары, но и учебные компьютерные и деловые игры, решение ситуационных задач, управленческие игры и проблемные семинары, что значительно повышает интерес к ней и эффективность ее изучения.