Простым языком о логопедии - страница 2

Шрифт
Интервал


✔ Интерактивные и мультимедийные средства, компьютерные программы, обучающие и развивающие платформы.

✔ Нейропсихологические техники – комплекс специальных методик, направленных на переструктурирование нарушенных функций мозга и развитие межполушарных связей.

✔ Ароматерапия – душистый способ сохранить и улучшить своё здоровье.

✔ Эрготерапия – специальная лечебная гимнастика, направленная на тренировку мелкой моторики и координации при помощи различных тренажёров и игровых заданий.

✔ Методы имаготерапии (разновидность психотерапии). Вот наиболее популярные её направления:

• театротерапия;

• куклотерапия;

• сказкотерапия;

• песочная терапия.

✔ Су-джок – эффективный метод профилактики и восстановления определённых функций организма путём воздействия на рефлекторные точки кистей рук и стоп.

✔ Хромотерапия – воздействие цветового спектра на психоэмоциональное состояние человека.

✔ Остеопат, психолог, нейропсихолог – специалисты из смежных наук. Умный логопед с ними обязательно сотрудничает.

✔ Ортодонт, окулист, невролог, отоларинголог – врачи, диагнозы которых хороший логопед учитывает.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Первые логопеды появились ещё в XVII веке в Европе. Их работа заключалась в помощи детям со слабым слухом правильно произносить звуки и складывать их в слова. В те времена ошибочно полагали, что дефекты речи необходимо лечить медикаментозными препаратами, а не с помощью упражнений. Во второй половине XIX века логопедия стала самостоятельной наукой и появились официальные специалисты по речи – логопеды.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Как найти хорошего логопеда?

Опирайтесь на рекомендации других родителей. Но поинтересуйтесь, какую именно проблему смог решить их знакомый специалист по речи. Не любой логопед, который помог кому-то, решит проблемы вашего малыша.

Если вы нашли логопеда по интернету, не стесняйтесь спросить о квалификации и опыте педагога. У учителя-логопеда обязательно должен быть диплом о высшем образовании, и никак иначе.

Узнайте, работал ли специалист с проблемой, с которой столкнулся ваш ребёнок. У меня, например, нет опыта работы с заиканием или афазией (распадом речи после инсульта). Диагностировать такие случаи я могу, но браться за коррекцию не буду. В логопедии у каждого своё царство. Это как у врачей: есть лор, есть окулист, есть хирург.