Сын Валерка, всегда такой общительный и оживлённый, вдруг стал более замкнутым. Родители посоветовались и повели его в прогимназию при колледже русской культуры, чтобы переход к школе был плавным. Ксения укоряла себя за то, что мало занималась сыном. Действительно, мало просто кормить, одевать-обувать, гулять с ребёнком и читать ему книги, нужно ещё адаптировать его к миру настолько, чтобы потом ему не было слишком сложно в нём жить. А вся адаптация заключалась в играх во дворе, даже не в играх, а в пребывании в этом пространстве – в песочнице, на горке, качелях, среди травы, деревьев, уличных птиц, кошек и собак. С детьми Валерка вёл себя по-разному: от кого-то сразу уходил, с кем-то молча возился, лепя что-то из песка, за кем-то гонялся, смеясь. Дома у них бывали гости, и довольно часто, но детей почти не было, а значит, полноценная социализация не происходила.
Да ещё вдруг, именно вдруг, потому что раньше не замечала, Ксения с ужасом услышала, что сын не выговаривает звуки Р и Л, вместо них слышался недозвук Ж, недоЖ. Как такое могло произойти? Она, что, глухая была? Или ей казалось естественным, что сын в пять лет говорит неправильно? В общем, проблему нужно было срочно решать. А если это уже не исправить? Ой, как Ксения испугалась.
Логопед оказалась очень приятной женщиной, она сразу сказала маме записывать все упражнения, слова и фразы. Ксения усердно строчила в блокноте, дома печатала, благо был принтер «три в одном», вместе со сканером и копиром, и уже по печатным листочкам занималась с сыном. У логопеда они были два раза в неделю, а упражнения делали каждый день по многу раз, очень старались. Некоторые упражнения Валерику плохо удавались, например «Пароход»: кончик языка перед зубами, язык прикусить, протяжно произнести Ы, резко выдернуть язык, чтобы получилось ЛЫ (губы оттопырить, чтобы не мешали) – 3 раза.
Валерке больше нравились стишки:
Вот весёлый колобок покатился, как клубок.
Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он осёл.
А четверостишие про зайца белого вбилось в голову обоим, как молотком:
«Заяц белый, заяц белый,
Ты куда за лыком бегал?»
Заяц белый отвечал:
«Я не бегал, я скакал».
Вот попробуйте произнести этот стишок, сильно выделяя звук Л, и вы поймёте, какой это гениальный текст: сложный для Валерки звук тут и в середине слова между гласными, и в начале слова, и в конце, и повторяется целых восемь раз! Этот текст застрял в сознании Ксении надолго и иногда всплывал потом сам собой, без всякой связи с зайцами, кроликами, детьми и логопедами.