Глава 5. Хозяйка леса
В той своей неправильной жизни, как я теперь ее называю, я была ученой. Мы занимались разработками и инновациями. В нашем совете были собраны величайшие умы не только нашей страны, но и других стран. Я занималась биологией. Будучи лаборантом на кафедре своего университета, я исследовала трансформацию различных химических как макро- так и микроэлементов с момента их попадания в почву, поглощения их растениями и миграция в соцветия и плоды. Далее по цепочке, в организм животных и человека. До момента полного выведения и возвращения в почву. Так сказать, круговорот. Своего рабочего места у меня не было, и я носилась с места на место со своими лоточками. Но однажды я заметила странную тенденцию: проростки из лоточка, что все время стоял на одном подоконнике, росли неравномерно. Те, что рядом с окном были ниже ростом; те, что росли в дальних рядах, были вынуждены тянуться к солнцу, отчего становились в разы выше своих сородичей. Чем объяснялась такая неравномерность? Ведь, в условиях идентичного количества питательных элементов, рост должен был быть одинаковым. Как, например, у тех проростков, лоток с которыми я постоянно перемещала. Что же легло в основу такого явления? Я поняла это только тогда, когда пришло время пересадить моих питомцев к остальной, третьей партии ростков, которым изначально повезло, ведь им досталось место в теплице.
Проростки из первого лоточка переплелись корешками, но, тем не менее, хорошо отделялись друг от друга и выровнялись в росте в течение нескольких дней. А вот растения из второго лоточка пересадить по отдельности не удалось. Оказалось, что в условиях постоянного перемещения (или кризиса, если смотреть на это со стороны растений) они настолько сильно переплелись корешками, что срослись в единый растительный организм. Я забросила основное исследование и переделала этот опыт несколько раз, результат оставался закономерным. На основе этой работы я сделала доклад о том, что в первом случае крайние растения специально (или по просьбе) не увеличивались в размерах, оставляя доступ к солнечному свету, как основному источнику питания, остальным сородичам. Таким образом всем растениям удалось выжить.
Во втором же случае, при постоянном перемещении солнечные лучи попадали все время на разные растения, и те, с помощью корневой системы передавали его остальным. Объединившись, эти растения смогли выжить без единой потери. Я тогда не осмелилась разрывать корни у проростков, и посадила их в таком состоянии. Через время они сами сумели «отползти» друг от друга. И по росту ничем не отличались от своих соседей из первого лотка.