Сказки под музыку
Сейчас во всех книжных магазинах есть огромный выбор литературы для детей самого разного возраста. Купите вашему малютке красочно иллюстрированные книжки с популярными сказками для самых маленьких. Это могут быть сказки «Теремок», «Курочка Ряба», или любые другие на ваш выбор. Также для такого занятия прекрасно подойдет книжка со стихами Агнии Барто. Сначала прочитайте малышу сказку и вместе с ним внимательно рассмотрите иллюстрации к тексту. Затем выберете одну какую–нибудь картинку и поинтересуйтесь у крохи, какая по характеру музыка должна соответствовать этому рисунку.
К примеру, в сказке «Курочка Ряба» можно взять картинку с изображением плачущих деда и бабки и спросить ребенка, какую музыку он хотел бы сейчас послушать. Скорее всего, малыш выберет грустную, спокойную мелодию. Включите крохе произведение соответствующего характера и во время прослушивания поясните словами, что звучащая музыка жалобная и печальная, потому что изображенные на рисунке дед и бабка плачут о разбитом яичке. Таким же образом можно рассматривать картинку с радостным сюжетом. В этом случае и музыкальное произведение надо выбрать более оживленного темпа и веселого, озорного характера.
Маленький синоптик
Не секрет, что настроение как взрослых, так и детей часто меняется в зависимости от состояния погоды. Поэтому, при помощи музыки можно прекрасно изобразить любые погодные явления. Для этого как нельзя лучше подойдут следующие произведения: фортепьянные пьесы Чайковского «Подснежник» и «Осень» из его альбома «Времена года», вальс Цветов и вальс Снежных хлопьев из балета «Щелкунчик» этого же композитора, концерт Вивальди «Времена года».
Включите одно из этих произведений и, не сообщая малышу его название, предложите крохе рассказать, какая, по его мнению, погода должна быть на улице в это время. Разумеется, сначала ребенок должен внимательно прослушать звучащую музыку. Может случиться, что малыш не сможет правильно описать свои ощущения. В этом случае скажите ему, как называется данное произведение и, исходя их этого, снова спросите, какую погоду изображает звучащая музыка. Например, вы прослушали пьесу Чайковского «Осень». Поговорите сначала с малюткой о тоскливом, печальном характере музыки, а затем предложите ему представить картину поздней дождливой осени с опавшими желтыми листьями. Точно так же поработайте и с произведениями противоположного характера.