Биоадекватная методика воспитания «Природовица». Книга 1 - страница 3

Шрифт
Интервал


И он гостей встречать готов.
Там звери, птицы и деревья
Всё понимают, говорят…
Живут в нём гномы, эльфы, феи:
Во благо чудеса творят.
Дуб Мудрый шелестит листами,
И добротой слова полны,
И он нас приглашает с вами
Послушать тайну тишины.
Там каждый житель уникален,
Все дружною семьей живут.
Закон Природы идеален
В мир сказочный нас всех зовут.
Там голос листьев раздаётся,
Загадок полон шёпот трав…
И в каждом сердце отзовётся
Покой берёзовых дубрав.
Ручьи живой водой напоют,
А солнце ласкою манит.
Лес все печали успокоит,
И сбережёт и сохранит.
Укроет нас от тёмной рати
Разбушевавшихся врагов.
В ладонях Божьей благодати
Освободимся от оков.
Лес Вещий славит крепость Рода,
И каждый в нём нам брат и друг:
Частички Матушки-Природы…
Единый, вечный, русский Дух,
Ведь только ты весь мир укроешь
Всесильной Благостью своей,
И чистотою успокоишь
Непонимание людей.
Любовью разрешишь все споры,
Погасишь ненависть, вражду,
Судеб отменишь приговоры,
От мира отведешь беду
Бущуй, могучая стихия,
Твоим величием горжусь!
Люблю тебя, моя Россия!
Славься в веках, Святая Русь!
Рисунок и стихи: Нестеровой (Лунёвой) С. Л.

Предисловие

«Природовица» – искусство воспитания, следующее природе

Любовь человека к природе похожа на огромный дуб. Своими корнями он обнимает прошлое земли, питаясь мудростью наших предков. Его ствол – это настоящее, получающее силы из исследований и открытий наших современников. А его ветви утопают в небе, стараясь прикоснуться к будущему нашей планеты, согретому лучами яркого солнца и любовью, живущих в этом мире людей. Ведь без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего, и ничто не существует в мире без любви.

И поэтому наша обязанность открыть детям эту истину, и позволить как цветам, раскрыться возможностям малышей понимать и чувствовать этот удивительный мир природы. Мы должны всячески поддерживать и воспитывать в детях желание любить, уважать и беречь эту величайшую драгоценность, без которой жизнь человечества невозможна.

Природосообразность есть соответствие образам, законам и нормам природы.

Величайший учёный, основатель научной педагогики Ян Коменский (1592—1670) приводит потрясающие и в то же время понятные примеры, пытаясь объяснить простоту и доступность природосообразного воспитания. В его пояснениях к каждой научной фразе кроется ключ природосообразности.