Любовь по ту сторону лифта - страница 25

Шрифт
Интервал


Второй уровень значения понятия Качество. Вначале было Слово, или Абсолют. Сгусток энергии, ядро, зародыш жизни, двунаправленный турбулент мужской и женской энергий, Инь и Ян. Ядро начинает развиваться, поглощать космический материал, перерабатывать его внутри себя – познавать. Это первое поколение. Оно обладает, познает внутри себя три Качества: Воля, Любовь-Мудрость, Творческая Активность. Плюс четвертое Качество – Закон Бытия. Когда внутреннее сгущение достигает критической массы, зародыш взрывается изнутри на множество частей, которые разлетаются в разные стороны. Каждая часть уже несет в себе мужскую или женскую энергии. Это Космические Существа второго поколения. Они познают шесть Качеств плюс неизменный закон Бытия. Родители Алес принадлежали именно к этому поколению.

Земля-Алес, как и все планеты Солнечной системы, принадлежит к третьему поколению Космических Существ и на своем пути эволюции должна познать двенадцать определенных Законом Бытия Качеств.

Третий уровень понятия Качество связан со строением Алес и Зонами влияния Качеств (28).

В процессе Познания Космическая Сущность структурирует внутри себя перемешанный материал, строит свое многослойное и многомерное тело. При этом образуются слои однородного материала и пространственно-временные ниши одного Качества.

Процесс строительства проходит под действием особых творческих сил, нескольких потоков энергий. Для Алес как двенадцатикачественной Сущности таких потоков двенадцать. Условно их можно назвать Мастерами.

Каждый Мастер в теле Земли представлен двумя Царями как свидетельство различия между задачами женской и мужской ипостаси.

Царица – женская сущность, проявления интровертны, вглубь и вовнутрь; задача – наиболее плотная работа с материалом, его культивирование. Царь – представитель мужской сущности, проявления экстравертны, наружу и вовне; задача – сознательная оценка, оперирование полученными знаниями.

В процессе Познания Цари образовывают в своих пространственно-временных нишах Зоны влияния Качеств, которые они проходили. Двенадцать Мастеров по два Царя получается двадцать четыре Зоны влияния Качеств.

А что же Человек? Где его место в этой картине пути Познания, в этом плане эволюции и разворачивания жизни?

Для выполнения своей задачи Цари Зон создают или «рождают» детей, которые являются инструментами познания для своих родителей. Осваивая материал определенного слоя Земли, дети вносят результаты познания обратно в тело Царей. Таким образом, место работы и «проживания» Царей Зон и их детей – определенные слои Земли, причем не физические, а тонкоматериальные.