Что делать, если капризы, конфликты, детские вредности - страница 14

Шрифт
Интервал


Идя поперёк воли родителей, маленькие дети на самом деле не рвутся нам навредить. Их толкает вперёд природный инстинкт и нормальное детское любопытство. Будьте терпеливы. Ведь наша родительская задача – не тормозить, а понимать, и поддерживать, и дать необходимую дозу свободы. Вот и всё.

О необходимой дозе свободы, закономерности перемен и конкретно о том, как и в чём меняются с возрастом дети (а значит, и наш к ним подход) подробно рассказано в нашей книге «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти».

«Но, – как воскликнула одна знакомая мама, когда сын, с трудом "отодранный" от просмотра бесконечных мультиков, в очередной раз устроил домашний концерт, – ведь надо же что-то делать, а то совсем распустится!». Надо. Никто и не утверждает, что наказывать нельзя ни в коем случае. Терпение, которое мы призываем вас проявлять, не означает, что родители должны терпеть детские безобразия. И свобода, которую мы даём нашим детям, в конце концов, не синоним вседозволенности.


Главное правило:

правильное наказание должно

помогать ребёнку расти и развиваться


И тогда это будет не вредное наказание, а разумные дисциплинарные меры.

Каждый раз, когда малыш не слушается вас, прежде чем хвататься за голову или за ремень, задайте себе такие вопросы:

• ПОЧЕМУ мой малыш поступает так, а не иначе?

• ЧЕГО я хочу добиться этим самым наказанием?

• КАКИЕ выводы он сделает для себя? (И как это поможет его развитию?)

А если вы частенько недовольны поведением своего ребёнка, если вам часто приходится наказывать его (а толку в этом мало), если конфликты возникают из-за одних и тех же (или очень похожих) проступков – ищите причину. Вероятно, она не в ребёнке, а в вас. А он просто всё отражает – как зеркало.

Может, вы просто стремитесь прибрать ребёнка к рукам, а не помочь ему расти и развиваться? Растущий и развивающийся ребёнок не может всегда быть тихим, послушным и «правильным». И это, знаете ли, хорошо. Хорошо, потому что тихим крадущимся шагом исследовать мир, изучать его законы, развивать своё творческое начало и сохранять себя как неповторимую личность – не-воз-мож-но!

Глава 2. Игрушечные войны, или Как приучить к порядку

Я не люблю беспорядка. Потому с раннего детства приучаю своего ребёнка, чтобы он всё за собой убирал. Но дело идёт плохо. Чашку унесёт, обувь на место поставит, это да. А как свои игрушки убрать – так только со скандалом. И что делать? Надо ж к порядку приучать.