Формирование привычки поддерживать порядок в игровой комнате, по окончании игр расставлять игровой материал по местам.
Развитие умения совместно с взрослым и под его контролем перед едой ставить хлебницы (без хлеба) и салфетницы.
Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека
Развитие интереса к труду взрослых. Расширение круга наблюдений за трудом взрослых. Привлечение внимания к тому, что и как делает взрослый, объяснение, зачем он выполняет те или иные действия. Поощрение желания помогать взрослым.
Привлечение внимания детей в помещении и на участке к тому, как взрослый ухаживает за растениями (поливает) и животными (кормит).
Формирование умения узнавать и называть некоторые трудовые действия (помощник воспитателя моет посуду, приносит еду, меняет полотенца и т. д.).
Образовательная область «Безопасность»
«Содержание образовательной области "Безопасность" направлено на достижение целей формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира) через решение следующих задач:
• формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;
• приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;
• передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;
• формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям»*.
Безопасный отдых на природе
Развитие интереса к животному и растительному миру. Знакомство с правилами безопасного взаимодействия с животными.
Формирование первичных представлений о машинах, улице, дороге. Знакомство с некоторыми видами транспорта.
Безопасность собственной жизнедеятельности
Знакомство детей с предметным миром и правилами безопасного обращения с предметами.
Знакомство с понятиями «можно – нельзя», «опасно», «громко – тихо».
Формирование представлений о правилах безопасного поведения в играх с песком и водой.