Проводив клиентку, женщина задумалась… Поток внимания был именно к ней, в этом сомнений не оставалось. Она зашла в лабораторию, но Андрей ничем порадовать её не смог, отследить поток так и не удалось, поэтому было непонятно, откуда пришёл гость.
Посетившему её в астральной проекции мужчине на вид было лет за сорок, но это ничего не значило, ему могло быть и за восемьдесят. На бесстрастном умном лице живыми и выражавшими эмоции были только глаза – голубовато-сине-зелёные, странные, на мгновение менявшие цвет на болотно-коричневый. От него исходила мощная и, такая же, как и его лицо, бесстрастная энергетика, не очень тёмные, слегка вьющиеся волосы были немного растрёпаны. А остаточный «след» его энергетики говорил о принадлежности гостя к более высокому уровню, чем тот, на котором находится обычный человек.
Анна и сама родилась с хорошо развитыми экстрасенсорными способностями. Она помнила себя чуть ли не с первого дня жизни, ей было тесно в собственном маленьком тельце, очень мешало ощущение беспомощности и неподвижности. В месячном возрасте девочку отдали в ясли, и там, среди длинных рядов с нишами для новорождённых, она не находила себе места. Мало спала, постоянно плакала, пытаясь перевернуться, сесть и оглядеться, в горизонтальном положении ей было очень некомфортно. Между рядами ходили нянечки, пеленали малышей, кормили, но с неуёмной девчонкой постоянно возникали проблемы… накормленная и сухая, она никак не хотела успокаиваться, будила всех своим криком, доводила до белого каления нянечек, врачей и заведующую. Когда ей было месяца четыре, тогда она уже научилась сидеть и активно пыталась ползать, около неё собрался консилиум из работников яслей. Разговор шёл о том, что им делать. Но так как с девочкой физически и умственно все было нормально, развитие шло правильно, то они решили, что это просто вот такой беспокойный ребёнок, что нужно потерпеть, дождаться, когда она подрастёт, начнёт ходить, и тогда можно будет перевести её в отделение детского сада.
Не было предела их счастью, когда уже в девять месяцев Анна научилась ходить. Она помнила, как заведующая и няня на следующий же день отвели её через дорогу в другое помещение, как из тёмного коридора белым кораблём выплыла детсадовская заведующая, показавшаяся девочке огромной. И как её заведующая долго уговаривала эту заведующую, но та качала головой и говорила, что Анна слишком мала, в детсад детей переводят только с полутора лет. Её заведующая расписывала похождения Анечки, рассказывала о невозможности другим детям нормально спать, о том, что они все уже извелись с ней и её никак нельзя оставлять в яслях. Тем более, после того, как та начала ходить, потому, что нельзя даже предположить, что она теперь сможет вытворить. Наконец, сошлись на том, что попробуют оставить девочку в детском саду, но, если что-то пойдёт не так, то она вернётся обратно. Ане в ясли не хотелось, и всё сложилось хорошо, она осталась в детском саду, где ей понравилось гораздо больше.