Иногда некоторые земляки заявляют, что духовные истины наших древних предков устарели и их нужно забыть. Это простые манипуляции наших доморощенных манкуртов, желающих втянуть нас в иностранные квазирелигий.
Игнорировать духовные истины нельзя. За такую попытку придётся заплатить высокую цену. Сначала последует утрата духовной культуры, языка, этики, традиций родного народа, затем духовная деградация и исчезновение, распад.
Даже если Вы находитесь на расстоянии сантиметра от истины, то Вы продолжаете находиться на территории заблуждений. Роль этого «сантиметра», удаляющего Вас от истины могут легко исполнить две-три токсичные догмы.
Типы способностей к познанию, видению.
Разные природные способности формируют следующие четыре типа видения метода познания, а именно:
– Некомпетентное дилетантское видение;
– Научное, интеллектуально-логическое, видение;
– Художественное, образное видение;
– Трансцендентное, экстрасенсорное видение.
Разные типы мировоззренческих платформ – это 1-ый фактор, разделяющий людей, а разные типы способностей к познанию это уже 2-ой фактор, усугубляющий разделение. Даже исследователи, стоящие на одной мировоззренческой платформе, но практикующие разное видение, плохо понимают друг друга, а между людьми стоящими на разных платформах, взаимопонимание почти невозможно.
Сотни тысяч исследователей, стоящих на разных мировоззренческих платформах, использующие разные методы видения, продолжают успешно разрывать мир, забывая, что фрагменты – это не целое, а целое – это не набор фрагментов.
Выбор мировоззренческой платформы.
Данный выбор определяется социальными факторами жизни народа, где человек рождается и воспитывается. С самого детства, взрослые (родители и окружающие) прививают человеку свою мировоззренческую платформу. Никто не ждёт, когда он станет взрослым и сам выберет. Христиане и мусульмане выращивают детей догматорелигиозниками. Также поступают атеисты, агностики и др., каждый прививает детям свою мировоззрение и свой набор догм. Везде права детей плохо защищены от втягивания в религию. Прим. до конца 18 века, так поступали и адыги, выращивая детей мифорелигиозниками, но эта традиция нарушена. При условии, что все 5000 религий планеты являются истинными, втягивание детей было бы большим благом, но увы это не так. Прим. к 17 годам, каждый молодой человек стоит на 1-ой из 5-ти вышеуказанных мировоззренческих платформ. Он может не знать большинства подробностей своей мировоззренческой платформы, но его мышление сформировано на её базе, он не умеет мыслить вне набора догм, характерных для этой платформы.