– Но почему нам не рассказывали об этом раньше? – повысив голос, воскликнул Бернард.
– Потому что ученикам школы хватит и основ. Простые стихийные заклятия получаться и без подпитки эмоциями, а в иных случаях... Сильные боевые стихийные заклятия могут творить лишь те, кто умеет контролировать эмоции и не пересечь черту. К тому же стихии изменчивы, правило про чувства не всегда работает. Лед может быть приятным, земля – разрушающей, вода – яростной, воздух – тяжелым, а огонь – ласковым.
Я закончила с тяжелым вздохом, чувствуя всё больший дискомфорт. Что-то разговор приобрел странные черты.
Мистер Мэлори, странно, но прямо смотря в глаза, шепотом спросил:
– Почему же земля?
Помрачнев, я отвернулась. Что ж, теперь мы квиты. Слишком личные вопросы от меня, он компенсировал одним, но точным, от себя.
– Я всегда во всем сомневаюсь. Не доверяю, не бываю слишком открытой. Зато изо льда у меня получаются самые сильные заклинания. Впрочем, как и по остальным стихиям.
Взгляд карих теплых глаз словно пронзал меня насквозь. Этот юноша, в своих стихах он называл меня загадочной...
Он что, решил меня разгадать?!
Вряд ли, даже если я захочу, я это ему позволю.
– А вам не помешало бы потренироваться вновь. И когда произнесете заклинание стихии льда, вспомните кого-то, кто вам не нравится. Или ситуацию в прошлом, которую вы ненавидите, – резко встав, и направившись к выходу, посоветовала я.
Настроение стало чернее тучи.
– А кого вспоминаете вы? – прокричал Бернард, когда я уже пересекла порог.
– В моей жизни было много чего не приятного, мистер Мэлори. Но не пытайтесь узнать об этом. Продолжение вашего стихотворения может стать слишком мрачным, – бросила я через плечо и окончательно покинула библиотеку, и находившегося в ней, слишком любопытного и романтичного юношу.
***
Я не спросила его о фамильяре. Это мысль пришла мне в голову уже в комнате, и я ещё больше помрачнела. Впрочем, возможно это и к лучшему. Наверняка Бернард задал бы мне встречный вопрос о животном-защитнике, а говорить об этом мне не хотелось.
Занятия с десятым классом прошли запоминающиеся. Один из учеников перепутал пару букв в заклинании и в комнате раздался взрыв. От него было больше сажи, пыли и громкого звука, чем реальной опасности, но юноши впечатлились. Во время ужина вся школа обсуждала этот случай, с каждым разом оживленно преувеличивая количество разбросанных парт и радиус ударной волны.